教學理念

　　1+1教學機制

　　王子島國際幼兒園采取中英文教育并行，在時間分配上各達50%。王子島國際幼兒園精心策劃的語言智能游戲能為幼兒營造一個浸透式的英語環境，讓幼兒的起居、活動和學習均在英語的環境中進行，從而在視覺和聽覺上多感官接觸英語，并逐漸在生活中運用英語。通過引用北美學前教育原版教材和幼教軟件，以輕松游戲的方式開發幼兒的語言、音樂、空間、內省、人際、肢體動覺、邏輯數學和自然觀察等八大潛能。

　　幼兒英語多媒體教學軟件

　　加拿大皇橋教育集團集中了北美資深的幼教專家的智慧，開發了一套適合孩子生理特點的英語教學軟件。它從孩子的生活出發，通過與老師的互動引導相合，使英語和孩子的生活融為一體，引發孩子的興趣，在逼真的多媒體環境中聽故事、講故事、做活動、做游戲；在玩中學，學中玩。采用以興趣為引導、以參與為動力、以成功為激勵的教學模式，強調熏染和兒童自身的參與和感悟，讓孩子快樂的接受、理解和掌握英語。

　　自由的概念

　　王子島國際幼兒園讓幼兒根據自身的需求自由地選擇課堂活動，從而有效的激發幼兒的主動性和積極性并樹立他們的自信心，讓他們理解并掌握必然王國進入自由王國的途徑。王子島國際幼兒園用愛與鼓勵讓孩子在輕松快樂的環境中成長，豐富其生活經驗，訓練其獨立思考能力和自主的處事態度及互助互愛的精神。

　　禮儀教育

　　禮儀是一個人修身養性持家立業的基礎，幼兒素質的提高關系到其今后在社會的競爭力，因此王子島國際幼兒園認為禮儀教育是幼兒教育的一個重要部分。王子島國際幼兒園相信從小嚴傳禮教能有力保證幼兒的品質培養，讓孩子從小學會如何去尊重人并與他人和諧相處，為幼兒的后續學習、生活和未來走向社會工作奠定一個良好的基礎。

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