一、主題說(shuō)明：

　　隨著幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，生活范圍的逐漸擴(kuò)大，有關(guān)家鄉(xiāng)、家庭、祖國(guó)的概論慢慢地在幼兒的頭腦中清晰起來(lái)，有愛(ài)父母、愛(ài)周圍的人、愛(ài)祖國(guó)，既是幼兒情感發(fā)展的特點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。“好大一個(gè)家”的主題的教育價(jià)值在于：讓幼兒通過(guò)認(rèn)讀祖國(guó)地圖，了解祖國(guó)的名勝古跡，初步認(rèn)識(shí)民族文化，從而在幼兒幼小的心靈中埋下愛(ài)祖國(guó)的種子，本主題在引導(dǎo)幼兒感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀的同時(shí)，也注意引導(dǎo)幼兒感受人類文化的多樣性、差異性，從而了解人類世界的多元與奇妙。

　　二、主題目標(biāo)：

　　1、喜歡自己所處的生活環(huán)境，具有活潑開(kāi)朗的個(gè)性。

　　2、感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，初步了解祖國(guó)的名勝古跡。

　　3、初步了解人與自然的關(guān)系，學(xué)著珍惜與善待周圍環(huán)境。

　　4、感知人類文化的多樣性、差異性

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、活動(dòng)區(qū)環(huán)境：

　　（1）、設(shè)計(jì)海報(bào)

　　材料：各種卡紙、膠棒、彩筆等

　　玩法：幼兒根據(jù)參觀花園時(shí)積累的素材設(shè)計(jì)海報(bào)，設(shè)計(jì)好了后，讓幼兒進(jìn)行介紹，并將設(shè)計(jì)的海報(bào)貼在主題墻上。

　　（2）、比輕重

　　材料：舊紙盒、小秤、積木、雪花片等

　　玩法：讓幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，將物體分成輕重兩類，分別放入表有“輕”、“重”字的紙盒中，然后用小秤稱一稱，將它們進(jìn)行分類。

　　（3）民族服飾

　　材料：橡皮泥、各種碎布料、紙等

　　玩法：利用各種材料以泥塑、繪畫(huà)、布貼等不同形式制作少數(shù)民族服飾。

　　（4）、搭建首都等地的標(biāo)志性建筑

　　材料：各種廢舊材料及廢舊物品等

　　玩法：幼兒能根據(jù)圖片、圖紙合作搭建相關(guān)的建筑物，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭��?br />
　　（5）武術(shù)小泥人

　　材料：彩泥或橡皮泥、墊板

　　玩法：請(qǐng)幼兒利用油泥的基本技能塑造幾個(gè)正在表演中華武術(shù)操的小泥人形象。

　　2、墻飾

　　（1）、可愛(ài)的祖國(guó)：布置中國(guó)的地圖，讓幼兒在上面標(biāo)出自己去過(guò)的地方以及首都、臺(tái)灣、香港、澳門的位置。張貼臺(tái)灣、香港、澳門的風(fēng)光照片。

　　（2）、少數(shù)民族：幼兒繪畫(huà)的少數(shù)民族的服裝和有關(guān)少數(shù)民族的文字說(shuō)明。

　　（3）、美麗的紫荊花：將幼兒的作品布置在主題墻上，讓幼兒相互欣賞。

　　（4）、美麗的對(duì)稱圖形：將幼兒的作品展示出來(lái)，并掌握對(duì)稱圖形的畫(huà)法。

　　（5）、青蛙一家：把幼兒的作品布置出來(lái)，讓幼兒感受青蛙一家的溫馨。

　　3、資料收集：

　　收集乒乓明星的照片，家長(zhǎng)與幼兒共同收集一些首都北京、臺(tái)灣、香港、澳門以及我國(guó)各個(gè)民族的照片與相關(guān)資料，

　　四、家園共育：

　　家長(zhǎng)給講解、回憶家人去過(guò)的地方能在地圖上找出自己居住的省市和自己去過(guò)的地方。

　　五、親子活動(dòng)：“我和螞蟻?zhàn)雠笥?rdquo;

　　家長(zhǎng)與幼兒一起嘗試使用不同的工具、方法來(lái)捕捉、觀察螞蟻，了解螞蟻特征與生活習(xí)性。
 

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