【幼教網】轉眼間，孩子們開學已經快一個月的時間了，很多家長都在家長幫中記述孩子開學以來的事情，我們統稱為“開學記事”系列，下面我們就來分享一些吧！

　　作者：mayanrong112，作品：雙胞胎兒子大班啦！（家長幫家長原創，請勿轉載！）

　　秋季開學，我家的雙胞胎兒子升入大班了。由于孩子們的幼兒園屬于公立性質，教育局不允許教幼小銜接的知識，但班主任是個認真負責，很敬業，教學有方的老師，她告訴家長們，大班是孩子們習慣養成的最佳時期，孩子們在短短的八個月，將有古詩詞朗誦，運動會，跳蚤市場，美術展覽，畢業典禮，養成教育等等一系列活動，將是豐富多彩的一年，也將是習慣養成的一年。所以我們沒有糾結是否要轉幼兒園來多學一點幼小銜接的知識，希望孩子們能在熟悉的環境中，游戲的過程中，快樂度過這一年。

　　開學第一天，孩子們高高興興地自己走進了幼兒園。想想去年此時，小的還好，不哭不鬧，但也不太樂意；大的是大哭大鬧，抱也抱不進去，掙扎著，反抗著，或者是假裝肚子疼，但我不理睬他們這一套，該上幼兒園必須得上幼兒園。今年明顯長大了，開開心心地進入幼兒園教學樓時，還會回頭，向我擺手再見。

　　當他們走進樓內時，我突然想到，忘了告他們，教室在三樓。小班時在一樓，中班時在二樓，大班到了三樓。想想，家長不讓進去，只好讓他們自己找吧。果不其然，等下午接上他們，我問他們時，他們告我：“我們走到二樓教室，結果發現不是我們的老師，老師告訴我們應該去三樓，我們自己就上去了。”

　　在小班和中班兩年，每天下午放學，當家長們接上孩子的同時，其他的小朋友都很有禮貌的和老師說“再見”，我也和他倆說了n次，可是他倆總是沒有“再見”的好習慣。這個學期，突然變得懂事了，自己主動要和老師說“再見”，即使老師有時候由于忙顧不上回應，或者是我們已經往前走了十來步，他倆還要返回去跑到老師跟前，一如既往地用嘴和肢體語言說“再見”。

　　開學的前兩天，班主任教孩子們一篇《健康飲食我知道》朗誦詞和歌曲《唱支山歌給黨聽》，正好趕上周六日，周一升旗時，班級要朗誦和唱歌，老師讓周末休息時，讓孩子們多練練，可是孩子們每天也就練兩次，我想，哎！星期一肯定不行，每個孩子都是剛學了兩天，能行嗎？結果，星期一的時候，他們在全幼兒園小朋友面前，表演的非常好。我想，可能我家倆孩子屬于“濫竽充數”的，晚上讓他們說一說并唱時，我都驚呆了。沒想到孩子們的朗誦詞一字不差，雖然歌曲的詞有點咬字不清，但歌調挺對。沒想到，孩子們比想象中的優秀。

　　孩子們現在很喜歡看繪本，剛上小班的前半年，孩子們根本不看書，不愛書，會把書當作玩具玩，而現在無論是在家里，還是在幼兒園，他們都會自己挑選喜歡的繪本，嘴里念叨著，講述著。

　　玩玩具時和吃東西時，學會了分享。因為玩具不可能都是一模一樣的兩個，所以就存在都想玩的時候，以前會爭搶，會哭會鬧，現在一個孩子玩時，另一個孩子會用商量的口氣來商量，一起來玩或者是你玩一會，我玩一會。吃東西也是，當只有一個的時候，會你一半，我一半，大家一起來分享。

　　每每看到孩子們的進步，我都會很開心。希望孩子們健康成長每一天，度過美好的童年。

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