園領導重視科研的引領，真正做到以課題研究促進教師專業水平的提升。在研究管理上做到兩個結合即：實用性與探索性相結合、理論與實踐相結合。班子成員分別承擔了園內科研課題負責人的任務，并親自帶領課題組成員認真開展教科研活動，除此之外班子還經常與班組長開展現場研討活動如：室內環境的創設、戶外場地的有效利用等，引領教師邊實踐邊研究、邊反思邊提高，為不斷開創全園工作的新局面打下了堅實的基礎。幾年來，我園主要圍繞區級課題“引導幼兒用自己喜歡的方式再現戲曲”進行了較為深入的研究。2008年9月該課題被市教育學會批準為十一五滾動課題。同時參與了北京市“十一五”立項課題“實施父母效能系統訓練，促進農村幼兒社會性發展的研究”。該課題獲順義區十一五課題階段性研究成果一等獎。通過精心組織的研討、實踐活動，取得了課題研究的階段性成果。教師們正一步一步靠近科研、走進科研。

　　辦園理念

　　辦園宗旨：

　　1、堅持四個第一：科學管理第一、幼兒安全第一、教育教學第一、衛生保健第一。

　　2、樹立優質服務的意識，全心全意為一切孩子及家長服務，努力做到：

　　（1）微笑服務，周到服務。

　　（2）生活上是媽媽，學習時是老師，游戲中是伙伴。

　　（3）對孩子要有愛心，對家長要有熱心。

　　（4）讓孩子在幼兒園過得開心，使家長對幼兒園感到放心。

　　辦園方向：爭創一流的管理水平，造就高素質的干部教師隊伍，教養并重，保教全一，促進幼兒身心健康和諧的發展。

　　園風：尊重、團結、進取、奉獻

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