孩子在6-12歲之間最該得到什么？讓我們來看看這則故事吧！

　　一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進人了最后一關(guān)---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？

　　原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人很納悶。

　　總經(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！

　　機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂。

　　教育就是習慣培養(yǎng)，尤其是小學階段。

　　孩子需要養(yǎng)成的好習慣很多，上面的習慣都是最基本、最重要的習慣，在孩子12歲以前養(yǎng)成，會為孩子以后的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，家長要有耐心，堅持做下去，這樣孩子上了初中后就會很省心了。

　　孩子除了要有以上良好的習慣外，更要有以下這些技能，你家孩子都有嗎？

　　態(tài)度篇

　　如果說人生是一章樂曲，那人生態(tài)度就是基調(diào)，它決定了命運的走向。

　　1.積極：

　　對生活有著積極的態(tài)度是相當重要的。當然，事情可能會變得很糟，但是塞翁失馬焉知非福，所以應(yīng)該停止抱怨，尋求解決方案，最重要的是，要堅信自我，擺脫負面思維。

　　2.動力：

　　要知道達到目標的關(guān)鍵不是紀律，而是動力。如何采用不同的方式激勵自己，并體驗完成目標的喜悅心情。一開始，先設(shè)定一些較小的，容易達到的目標，從而逐漸鍛煉這種技巧。

　　3.拖拉：

　　這是成年人的常見毛病(甚至小孩也如此)。我同意在某些時候，人們應(yīng)當悠游度日，享受慵懶的時光。但是，當我們必須做某些事情的時候，怎么保證我們能夠按時完成呢？教導(dǎo)孩子要吸取拖拉的教訓(xùn)，找出他們拖拉的習慣，并且研究如何克服它。

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