一、白馬湖學校

　　1.整個游園活動以“大家一起喜洋洋”為主題，共分五個“闖關卡”。第一關是“文明誠實沸羊羊”—-自我介紹，主要是了解孩子的基本情況，考察孩子是否能清晰地認識自我、完整地介紹自己的基本情況、個性特長、家庭環境等內容；

　　2.第二關是“樂觀向上暖羊羊”--才藝展示，主要是看看孩子在體藝方面是否有著較好天賦和基礎，是否具有自我展示的強烈欲望和后續發展的潛力；

　　3.第三關是“沉著冷靜慢羊羊”---火眼金睛，主要是考察孩子的邏輯思維是否活躍，分析判斷是否準確，對事物的洞察是否敏銳、反應是否靈敏，是否具有靜心思考的良好習慣；

　　4.第四關是“口齒伶俐美羊羊”---說話會師，主要是考察孩子是否善于傾聽、善于觀察，表達見解是否清晰、流暢、獨到，想象是否豐富，思維是否活躍；

　　5.第五關是“大家一起喜羊羊”---團隊合作，主要是看孩子是否愿意與人合作，共同合作完成任務時，對合作伙伴是否會有所影響，有所包容，有所讓步，是否能做到互幫互助，是否能與他人和諧相處。

　　二、崇文實驗

　　1小朋友回家說，老師給他們講故事，然后根據故事畫圖畫

　　2、家長做選擇和填空，按實際想法填即可，其中問了家庭年收入和孩子一年的教育支出

　　3、故事內容是五個小動物種花

　　4、崇文實驗一般對孩子的綜合素質要求比較高，有一定的才藝，也有識字量，簡單計算方面的要求。

　　三、上海世界外國語

　　1.考試內容有看圖說話（雪人的故事）、找積木的、講英語的（四個國家的語言跟讀），還有跳繩、跳操、加減法。

　　四、時代小學

　　1.問了父母情況，找缺的數字，聽故事劃小熊

　　2.女兒說以老師講，下面答案畫圈為主。一題，如果媽媽要罵你，打你的......還有一題，是爸爸媽媽打架，請把鴨梨涂上顏色，如果不的，給小番茄填上顏色。

　　3.先小孩考行為習慣之類的，問平時誰管的多，爸媽是否吵架，然后飯吃好是爸媽陪看書還是看電視還是自己玩

　　4.時代家長考題（問答題部分）：a.能給學校提供什么資源？b.教育經歷中印象深的一件事，希望小學教育和教師的核心內容

　　c.家庭構成和家庭教育觀d.對學校想說什么

　　五、大關小學

　　1.按姓氏排的，分有才藝和沒才藝。

　　2.12個一組，自備一首兒歌或歌曲30秒清唱，也可畫畫。

　　3.拍皮球跳繩，講故事。拼圖，然后跳繩，再跑步，再跳過河，再拍球。

　　4.12個一組，考一輪約半小時，然后留下幾個再考。約兩個多小時。

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