活動準備：

　　每張桌子上放有紅、黃、藍顏料各一盤和毛巾一條、報紙一張、老師穿著紙做的衣裳和節奏明快的音樂。

　　活動目標：

　　引導幼兒了解“紙團拓畫”的方法。

　　活動重、難點：

　　了解“紙團拓畫”的方法，并進行操作。

　　活動過程：

　　1、導入活動，引起興趣。

　　欣賞由老師表演的時裝表演，讓幼兒觀察老師穿的衣服和小朋友們穿的有什么不一樣。

　　討論出這個小朋友的衣服是紙做的，衣服上有很多漂亮的顏色。請這個小朋友告訴大家，衣服上是“紙團拓畫”。

　　2、請王老師扮演小兔子跳出來，跟小朋友們說：“嗚嗚，我的衣服沒有她的漂亮，我也要這么美麗的拓畫。”以此來引出下面教師的示范操作過程。

　　3、引導幼兒學習紙團拓畫的方法及具體操作步驟。

　　教師邊引導幼兒邊做相應的示范：

　　引導幼兒觀察，想想：用報紙怎樣來畫畫？請一名幼兒到前面來試一試，教師再進行示范，把報紙揉成一團，用力捏緊。

　　用右手捏住紙團，選一種自己喜歡的顏色，把紙團在顏料盤中蘸一下，然后輕輕拿起紙團，慢慢放在娃娃的衣服上，用力印一下。

　　繼續選擇不同的顏色進行拓畫，讓娃娃的衣服上綻放出各種美麗的色彩。

　　最后將娃娃貼在墻上。

　　4、交待要求，幼兒分組操作，教師指導。（音樂響起）

　　提醒幼兒耐心細致的操作。鼓勵發展快的幼兒獨立操作，發展慢的幼兒可觀看他人制作然后才動手操作。提醒幼兒注意保持桌面、地面的清潔。

　　5、評價作品，結束活動。

　　請幼兒穿上自己紙團拓畫的衣服，組織幼兒互相欣賞所有的作品，選出色彩最漂亮，最整潔、干凈的作品。聽音樂小朋友們表演時裝秀。

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