一、說教材

　　小雞是孩子們日常都能見到的家禽之一，相對其他家禽而言，孩子們對于他們的外形、顏色、飼料等來說都是較為熟悉的。本次我選擇了“小雞吃米”這個藝術美術活動，根據新《綱要》藝術領域中提出的“引導幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗，并提供給幼兒自由表現的機會，鼓勵幼兒大膽地想象，運用不同的藝術形式表達自己的感受和體驗。

　　二、教學目標

　　根據《幼兒園教育指導綱要》、教材，針對小班班幼兒的年齡特點，我確定以下教學目標：

　　（一）一、幼兒熟悉小雞，并有飼養小雞的經驗。

　　二、在觀察的基礎上，學習表現小雞的外形及簡單的動態。

　　三、根據飼養的經驗添畫食物，感受小雞生活的快樂。

　　（二）根據本班幼兒的個體差異，本班的活動重難點如下：

　　一、重點：在小雞的外形，繪畫小雞一定要非常的熟悉小雞，最好是有過飼養小雞的經驗。

　　二、難點：繪畫小雞的動態，小雞的動態看似很復雜，但是仔細觀察，還是很有規律的，幼兒要掌握其中的規律。

　　（三）為了完成本次活動，我做了以下準備：

　　一、認識小雞，最好飼養過小雞。

　　二、小雞（食物或錄像）、小雞的圖片（外形圖和動態圖）。

　　三、油畫棒和白紙人手一份。

　　四、幼兒用書。

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