很多家長會說，自己家的寶寶就是“十萬個為什么”。其實，在面對寶寶這樣那樣的問題時，家長一定要有耐心為孩子解答。這樣才能很好的保持孩子對事物的好奇心，這對孩子的未來是大有幫助的。下面，我們來給大家分享三方面的教育經。

　　1、面對懵懂的兒童，問題多多卻還不能明白復雜的科學原理，家長該如何培養孩子對科學的興趣？

　　兒童時期，最重要的是發展孩子的好奇心，刺激孩子的想象力。物理學家、中國科學院院士、原北京大學校長陳佳洱就寫過一篇《難忘的游戲》，說的是他小時候，有天打雷，他嚇得跑到爸爸房間，說鄰居奶奶告訴他，那是雷公公要劈死不孝子了。他的父親陳伯吹先生，著名的兒童文學作家，笑著說不是那樣的，還特意給他做了個實驗，就是找一個玻璃板擱在書上面，然后把積木上包一塊綢布，剪幾個小紙人放在玻璃板下面。綢布與玻璃摩擦，玻璃就帶電了，電就把紙人吸上來，電中和掉了之后，紙人又掉下去了。只要不停摩擦，紙人就一直在跳。還給他講摩擦生電，磁感應發電以及電有哪些用處。陳伯吹還帶兒子去看《發明大王愛迪生》、《居里夫人傳》的電影，培養孩子對科學的興趣。

　　2、對于孩子提出的“怪”問題，有時候家長也沒法解答，如何對孩子進行科學教育呢？

　　孫云曉：首先家長自己也要做功課，先給自己科普，提高自身的科學素養。當家長不具備相應的知識能力時，最好的方法是當孩子遇到問題時，和孩子一起查書、找資料，一起尋找答案，把提問的過程變成探索的過程，這是每個家長都能做到的。切記不要用低水平的回答敷衍孩子，埋沒孩子的好奇心、探索欲。像上面提到的陳佳洱的例子，父親沒有簡單地回答“不要害怕，沒事的”，而是耐心地用游戲的方法告訴孩子其中的原理。

　　3、針對不同年齡段的孩子，家長在進行科學教育時需要注意哪些問題？

　　孫云曉：孩子的閱讀和探索是一種循序漸進的過程。最早可以從繪本開始，盡可能給孩子多提供體驗的機會，在孩子專心玩時，不管他是觀察螞蟻搬家把身上弄得臟兮兮、還是玩水把地上弄得濕嗒嗒，在確保沒有危險的前提下，父母要有耐心，要寬容，不要去打擾孩子。現實中，經常看見孩子玩得好好的，家長一會讓孩子喝水、一會兒讓孩子吃蘋果，對孩子的觀察力、注意力的培養都非常不利。

　　在少年時期，可以引導孩子多讀一些科學家的傳記，做一些更復雜的探索的項目。家庭是個性化的教育，家長要發現和尊重孩子的興趣，盡可能地給孩子創造條件，不要先考慮對成績有無影響。比如福建有個孩子，不愿參加課外班就愛看書，自己做實驗，甚至做小火箭，父母很支持他，結果這個孩子在大學時代就研制出新概念直升機，獲得多項專利。現在很多家長過于功利，只希望孩子看教學參考書、名人傳記，把孩子喜歡看的冒險的、幽默的、好奇的書統統歸為閑書、雜書，扼殺了孩子創造力的幼苗。

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