在校園里被同學(xué)欺負(fù)甚至毆打，這樣的情況并不少見。只要在百度上搜索“校園暴力”，就能看見許多觸目驚心的案例。

　　那如果是自己家的孩子遇到這樣的情況該怎么辦？被同學(xué)打是否應(yīng)該還手？這個問題應(yīng)該對于大部分的家長都是很矛盾的，一方面希望自己的孩子成為一個有禮貌、有教養(yǎng)的人，不希望灌輸他們以牙還牙的思想。另一方面更不希望自己的孩子成為被欺負(fù)的對象。

　　表弟小時候比較羸弱，所以在學(xué)校偶爾會被同學(xué)欺負(fù)和毆打。

　　當(dāng)一個孩子面臨這樣的問題的時候會如何反應(yīng)？性格比較軟弱的會選擇連家長都不說自己默默的承受。性格不那么軟弱的則會選擇告訴老師或家長。

　　當(dāng)選擇告訴老師之后，通常老師會讓打人的學(xué)生給被欺負(fù)的孩子道個歉，頂多找打人學(xué)生的家長，然后就此完事，頗有一種清官難斷家務(wù)事的無奈。有人會覺得老師不夠負(fù)責(zé)任，但是站在老師的角度也很難做得更多，畢竟雙方都是未懂事的小孩。但是通常打人的孩子并不會就此收斂，甚至?xí)�變本加厲的欺�?fù)受害者。而受害者在得知這樣做無效之后可能就再也不會報告老師而是選擇忍氣吞聲。

　　當(dāng)選擇告訴家長，應(yīng)該是比較有效的法子。但是畢竟家長沒辦法時刻陪伴在孩子身邊，沒辦法給出全天候的貼身保護(hù)。

　　那么這個時候你會選擇教育孩子，讓孩子還手打回去嗎？

　　再講一個故事，小時候經(jīng)常是自己搭公車上下學(xué)。經(jīng)常會被一個跟我同年級的胖子欺負(fù)。雖然同齡，但是身高體重都完全不是一個量級，于是許多時候選擇忍氣吞聲。但是忍氣吞聲從來就不是對付“惡人”的好法子。這在他們眼中是一種變相的鼓勵。因為他們知道了欺負(fù)你并不用付出多大的代價，反正你也會老老實實的不敢反抗。

　　直到有一天，當(dāng)時剛好心情不佳，再加上胖子越來越過分了。當(dāng)時純粹是很沖動的跟著他在他下車的站下了車，然后一邊哭一邊追著胖子打，無論他怎么跑都緊追不舍，后來胖子也被嚇哭了。從此之后，在公車上還是會經(jīng)常遇到他，只不過沒再被欺負(fù)過。

　　講這個故事，并不是想表達(dá)應(yīng)該給孩子灌輸“暴力可以解決一切問題”的理念。而是身為父母，無法時刻都陪伴著自己的孩子。當(dāng)孩子遇到被欺負(fù)的問題時，不是大人眼里小孩鬧著玩這么簡單，可能甚至?xí)�給他們留下陰影。因此除了我們看重的品質(zhì)例如禮貌、謙遜之外，還得教會他們怎樣在特殊的情況下學(xué)會保護(hù)自己，培養(yǎng)他們的勇氣。不隨便動手打人，確實是小孩子的優(yōu)點。但這個優(yōu)點是有前提的，這個前提就是：敢于出手。

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