[教材簡解]：

　　活動取材于繪本圖書“多多什么都愛吃”，圖書以輕松愉快的色彩和自由奔放的蠟筆畫，給小讀者寬松自然的故事情境，圖書所表達了與小班孩子，小班孩子密切相關的飲食問題，故事內容有利于孩子充分想象，并將故事推向高潮，孩子理解故事內容之后，相比日常說教，產生更好的效果。原教材內容較多，為了能在集體活動的盡短時間內取得最好的效果，我圍繞目標和主題，篩減了部分內容，使活動能夠更加緊湊。

　　[目標預設]：

　　1.愿意跟著老師一起看大圖書，理解故事內容。

　　2.知道樣樣東西都要吃。

　　[教學重點]：

　　知道樣樣東西都要吃。

　　[教學難點]：

　　愿意跟著老師一起聽故事，理解故事內容。

　　[設計理念]：

　　我班是新來園的小班孩子，在開學的一段觀察之后，發現孩子們身上存在著很大的生活習慣問題，特別是挑食現象，吃飯的時候把自己不喜歡吃的菜就全部挑出來放到桌上的小碟子里。在之前的家訪中，家長也有反映到這個問題，但是家長也毫無對策。因此通過對繪本的閱讀理解，希望能感受到作品的內涵“營養要均衡，身體更健康”。

　　[設計思路]：

　　1.通過觀察媽媽給麗麗吃，麗麗什么都不吃，引導幼兒聯系自身，解決要喜歡吃青菜、胡蘿卜、豆腐的問題。超大畫面之后的想象，引導孩子進一步自由講說表達理解故事。

　　2.用“我們什么都愛吃”的游戲形式，進一步引伸到小朋友什么都愛吃，就能長高又長大。

　　[教學過程]：

　　一、多多和麗麗目的：觀察封面，介紹故事名稱，引起聽說的興趣。

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