設計意圖：

　　孩子們有學習語言的天賦，尤其是3---6歲的孩子是學習第二語言的黃金時期。但幼兒園英語教學主要是培養和提高幼兒的英語興趣，為其終身的語言建構發展奠定基礎。根據我班孩子的興趣愛好和年齡特點，設計了兒歌“Eight Little Baby Ducks”。為了孩子們能容易復習數字1---10和學習歌曲“Eight Little Baby Ducks”，在活動設計中，充分從幼兒的實際出發，以幼兒的興趣著手，讓幼兒在游戲活動中習得英語。

　　活動目標：

　　1、幼兒能積極的參與游戲，培養孩子們的英語學習興趣，在游戲中習得英語。

　　2、學習兒歌《Eight Little Baby Ducks》

　　3、能大膽創作，體驗交流、合作的快樂。

　　活動準備：

　　1、8張小鴨圖片、小鴨戲水掛圖一張

　　2、錄音機、歌曲磁帶

　　3、卡片：小貓、小魚各十張

　　4、小鴨頭飾25個

　　活動過程：

　　1、熱身活動：

　　游戲：Big Wolf（評析：通過游戲，充分調動幼兒情緒，烘托課堂氣氛，為幼兒創造一個快樂的英語氛圍，提高孩子們的學習興趣。）

　　2、復習數字one……ten(出示百寶箱)look, what's in the box?

　　C：Oh，fish

　　T：So many fish，let's count.

　　T&C：One，two，three……ten

　　T：wonderful，there are ten fishes.

　　T：Listen，who is coming？(助教扮演小貓)

　　C：cat，cat is coming.

　　T：let’s play cat and fish(玩小貓捉小魚游戲，邊游戲邊數數，直到所有小魚被小貓捉完)（評析：通過小貓釣魚的游戲，讓孩子們輕松、愉快的復習數字英語，培養和提高孩子們的英語學習興趣，為下一步的學習奠定基礎。）

　　3、請幼兒欣賞學習歌曲《Eight Little Baby Ducks》。

　　a)欣賞歌曲《Eight Little Baby Ducks》兩遍(T：Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully.

　　b）教師帶領幼兒一起唱T：let's sing the song together.

　　4、請幼兒邊聽歌曲《Eight Little Baby Ducks》，戴上頭飾邊學小鴨戲水，并進行“母鴨帶小鴨”的游戲。

　　T：look, I'm a duck i'm swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing.

　　5、幼兒分組表演，請幼兒自評T:Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(評價：孩子們通過游戲，在游戲中習得英語，同時也培養了孩子們的交往、合作能力)

　　6、幼兒聽音樂自由活動，結束游戲活動評價：在活動中，孩子們都積極的參與游戲，孩子們的英語學習興趣很高，有的孩子能根據音樂自己創邊動作。通過活動，孩子們體驗英語學習的樂趣，在游戲活動中習得英語。

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