3.教師演示豆子指偶，引導幼兒了解其他幾種豆子的營養。

　　（1）教師出示四種豆子的標記，請幼兒將標記粘貼在裝有豆子的透明器皿上；

　　（2）教師：除了黃豆有較高的營養價值外，其他幾種豆子也有較高的營養價值，有誰知道這些豆子有什么營養呢？

　　（3）幼兒兩兩相互討論，并在集體中發言；

　　（4）教師演示四種豆子的指偶，以豆子的口吻介紹它自己含的營養；

　　（5）教師：你們吃過用這些豆子做的食品嗎？是什么呢？

　　（6）教師小結：豆子對我們的生長發育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白，有利于大腦發育；紅豆有補血作用；綠豆有清涼解毒的作用。

　　4.幼兒分組制作豆子頭飾，和豆類朋友一起做游戲。

　　（1）教師：小朋友都喜歡這些豆子朋友，今天我們就和豆類朋友來聚會吧。

　　（2）幼兒分組制作豆子頭飾，教師進行指導。

　　（3）教師和幼兒戴上頭飾，一起隨音樂表演豆子跳舞。

　　5.師生共同看幼兒用書，認識豆制品。

　　（1）教師：看看圖中的豆制品，你吃過哪種？知道它們是由哪種豆子制成的嗎？

　　（2）教師拿出準備好的豆制品，請幼兒現場品嘗。

　　活動延伸：

　　1.種植四種豆子，引導幼兒觀察并記錄豆子的生長過程，了解四種豆子的生長特點。

　　2.引導幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料，開展“小吃店”游戲。

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