設(shè)計(jì)意圖：

　　打擊樂器演奏是幼兒園音樂教育活動(dòng)的一種重要形式，幼兒通過節(jié)奏樂器演奏活動(dòng)，不僅能獲得器樂演奏的一般知識(shí)和技能，發(fā)展節(jié)奏感，還能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本的合作意識(shí)、合作能力，達(dá)到良好的審美體驗(yàn)。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我選擇了《巡邏兵進(jìn)行曲》。該進(jìn)行曲雄壯有力，有幼兒熟悉的巡邏兵形象，容易引發(fā)幼兒的情感共鳴，我班幼兒對(duì)打擊樂也很感興趣。活動(dòng)中通過利用觀察圖譜的方式，幫助幼兒理解樂曲的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的合作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，同時(shí)也能使幼兒對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力得到進(jìn)一步的提高。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受進(jìn)行曲雄壯有力的風(fēng)格，理解樂曲表達(dá)的巡邏兵神氣的形象。

　　2、能大膽地用拍手的動(dòng)作表現(xiàn)樂曲××I××I××I×0I、××I×0I、×××I×××I三種不同的節(jié)奏。

　　3、學(xué)習(xí)看圖譜演奏樂曲，體驗(yàn)與同伴合作演奏的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）碰鈴10對(duì)、雙響筒8個(gè)、鈴鼓9個(gè)；演奏圖譜1張、插入式小樂器圖片（碰鈴、雙響筒、鈴鼓)；（2）音樂《巡邏兵進(jìn)行曲》、播放器。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）以扮演巡邏兵角色入場(chǎng)，激發(fā)興趣。

　　師：今天請(qǐng)小朋友們來(lái)扮演神氣的巡邏兵，大家要聽老師的指揮，我們一起聽著音樂準(zhǔn)備出發(fā)吧。

　　（二）欣賞樂曲《巡邏兵進(jìn)行曲》，用不同的肢體動(dòng)作感受樂曲的風(fēng)格。

　　1、初步理解樂曲表達(dá)的巡邏兵神氣的形象。

　　師：小朋友們，誰(shuí)能來(lái)說說剛才聽著音樂，學(xué)著巡邏兵踏步的感受？(神氣有力的）現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)仔細(xì)地聽一遍是不是這樣的？

　　2、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒邊觀察圖譜邊欣賞音樂。

　　師：今天老師要請(qǐng)小朋友們?yōu)檫@首《巡邏兵進(jìn)行曲》進(jìn)行伴奏。老師把它畫下來(lái)了，我們一起來(lái)看看是怎么伴奏的呢？

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