關于孩子的教育，每個父母都有自己的想法和選擇，對于不太想給孩子太大壓力的家長，提前步入學習狀態也是可以考慮的！下面我們來分享一位家長跟著孩子幼升小的親身經驗來給大家一些參考，希望可以幫助到大家！

　　一、關于孩子的寫字問題

　　上一年級的孩子，寫字速度快，寫字工整的孩子，一定會有一些優勢。很多孩子寫字慢，會導致作業時間長，占用休息和課外活動的時間，考試做不完卷子，影響成績。

　　寫字速度和寫字的工整，主要取決于幾個方面：

　　1、孩子的手眼協調能力，精細肌肉協調能力（控制不好自己的手指小肌肉，寫字會很費勁）

　　2、孩子的空間感（字的結構的記憶，空間感好，孩子寫字的時候布局會安排的更美觀）

　　3、孩子的記憶力（能夠記住字的孩子，寫字會相對記的慢的孩子快）

　　4、孩子的視覺辨別力（視覺辨別力強，模仿寫字就相對容易）

　　如果當你發現自己的孩子寫的慢，容易寫錯，寫的不漂亮的時候，做爸爸媽媽的會非常著急，很容易發脾氣。但是請你務必理解，不是孩子不努力，不是孩子不想寫好，從不會寫字，到寫的快，到寫的好，對一個6歲的孩子來說，真的不是一件容易的事情。需要1-4項能力綜合配合，需要一個熟練的過程。

　　我們可以為孩子寫字做準備：

　　1、穿珠子，從大顆，到小顆，非常練習注意力和手眼協調能力

　　2、如果穿珠子已經沒有挑戰性了，數大豆，每天100顆左右，如果再沒有挑戰性了，數大米100顆左右，既鍛煉了手眼協調，又鍛煉了注意力，還鍛煉了數數的能力

　　3、多畫畫

　　4、讓孩子用筆走迷宮

　　學前我個人感覺，如果一定要寫，能把0-9的數字，26個字母，自己的名字寫出來就夠了。哪怕寫的不太漂亮也不要緊。讀書前面幾周，握筆姿勢，寫字母，數字都會系統的練習的。有好的手眼協調能力的孩子，不會很吃力的。

　　二、關于孩子認字

　　跟寫字一樣，如果孩子學前已經認了一定的字，讀書一定是有明顯優勢的。

　　因為：

　　1、認字多的孩子語文課會很輕松，大部分字都認識了，就省了記字的時間

　　2、考試輕松，至少審題輕松過關，認字不多的孩子，考題看不懂

　　3、認識的字，寫起來就容易過關

　　但是，以過來人的經驗看，學前最好不要為了認字而認字，因為沒有興趣的，為了認字而認字的過程會很枯燥，很痛苦，學的也很慢，會打擊孩子學習的熱情，讓孩子害怕上學。

　　認字最好的方法有兩種：

　　1、從小培養閱讀習慣，有閱讀愿望的孩子會自然的有驅動力去認字，認字就成了一個很自然的過程

　　2、讓孩子喜歡讓認路，認車站，通過認路和車站，孩子會自然認識很大量的字

　　避免讓孩子拿著卡片枯燥的認字，用興趣來激發孩子自主認字的熱情，你會發現認字幾乎是一個自然的過程。這里再說說閱讀，如果能夠從小把閱讀興趣給孩子培養好，養成熱愛閱讀的好習慣，個人認為寫字，認字，甚者學習都會很輕松。所以爸爸媽媽一定要從小注意培養孩子的閱讀習慣。

　　三、說說英語學習的準備

　　上海之前有兒童英語考試，有朋友的孩子4歲就考了幾顆星。當時很受刺激，一直盤算要不要給小朋友報個英語班，但是由于一直忙得沒有顧上，這個事情就沒有落實。

　　現在回頭來看，挺慶幸沒有給孩子提前上英語班，也沒有自己在家里給孩子教英語。因為英語幾乎白紙一張的進了平和學校，所以小朋友的發音完全跟著老師走的，非常純，非常正，我和爸爸對此非常的滿意。我們都感覺聽小朋友讀英語是一種享受，小朋友自己也很享受每天讀英語課文，聽cd的過程。

　　別的學校英語教學的水平，老師發音的情況如何不得而知，對于平和的英語教學，特別是我家小朋友的英語老師真是200%的滿意，孩子愛她，也愛上英語課。

　　入學前兒子曾經說，最不喜歡英語課，我的理解是他感覺沒有自己基礎怕落后，現在兒子最喜歡的就是英語課。我感覺如果我們當時如果自己家里教了，或者外面上了課，反而可能孩子英語的學習狀態不如現在。

　　四、說說數學概念的準備

　　孩子關于數的概念從很小就可以灌輸了，一個蘋果，兩個蘋果，一塊糖，兩塊糖，加起來多少，吃了還剩多少，總之不要純粹告訴孩子1+1=2，一定要把數的概念灌輸給孩子。

　　然后，教孩子數數，一個數一個數的數熟練，就兩個兩個的數三個三個的數，四個四個的數，五個五個的數。這能為孩子的乘法也打下很好的基礎。

　　數熟練之后，慢慢可以進入加減法的概念，孩子的記憶力非常的強，要避免用記得方法記住十以內的加減法。記住會讓孩子算得快又準，但是喪失了邏輯思維的過程，容易讓孩子學會死記硬背的訣竅，這對孩子未來學習來說將是一個非常不利的習慣。

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