我們家的小家伙絕對屬于熊孩子的類型，經常嘮嘮叨叨給你說一堆道理，偶然還要給你分析事情的原因，一說就一直停不下來。有時候我的感覺就是這樣的。

　　也許你還會遇到孩子愛動，充電三分鐘運動一整天，陪著他，感覺自己被掏空了。

　　你也許還會遇到以下6類孩子，千萬不要認為這有什么不好。或者，他們就是未來中國的“愛因斯坦”，他們有智商特高或有特殊才能，家長一定要好好培養起來。

　　01、話嘮

　　“話嘮”是特別讓老師頭疼的“熊孩子”類型，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師“關注”吧！

　　其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達的欲望，也不知道什么場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳！

　　但是，家長千萬不要因此強烈的譴責孩子，因為這很有可能抹殺孩子的“說話”天賦，說不定以后就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會道的人在社會上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強的，過度責罵會讓孩子產生心理陰影。

　　不過，為了不影響其他人，家長也需適當引導，告訴他們什么時候該講，什么時候不該講，或者讓孩子放學后專門講講學校發生的故事等等。

　　02、愛發號施令

　　這類孩子在某些人眼中是“領頭羊”，可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧，不能否認的是，這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力，說不準可能以后就會成為領導人。

　　03、攢零用錢

　　其實我還蠻佩服這類孩子的，小時候自制力就能那么強！能有效控制自己欲望的人，相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的。

　　04、特別愛講小故事

　　這類孩子跟“小話嘮”不一樣，他們就是特別喜歡故事，經常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他（她）的故事，有時候還特別愛扮演故事里的人物。

　　經常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說“這只小狗可能是哮天犬”之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發揮，畢竟每個小說家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。

　　05、多動癥

　　對于“多動癥”，很多人把它歸結為一種病，但我更愿意說他們是“運動細胞”太發達，活動就是他們的生命，靜下來就等于扼制了他們的命脈。

　　一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強！加以培養，以后會有很好的發展。

　　06、愛分步總結問題

　　我們家的那位小家伙，經常會把他很喜歡的一些事情發展，按照“1、2、3……”來總結，他會告訴你，第一步應該這樣做，然后第二步進入關鍵，還要有個總結的ending。有時候我和他爸爸都很驚訝，我們完全沒有注意過的事情，為什么孩子會能如此詳細地總結歸納。

　　有次我們特意問孩子，那個機器是怎么運轉的。孩子指著機器，一步步告訴我們，一開始他這樣說：“媽媽，你趕緊看這里……”原來孩子有細心觀察。

　　這類型孩子的觀察能力很強，能一邊觀察一邊分析，而且對事情的發展會有自己歸納總結。可以說，這樣的孩子做掌控全局的人，而且能清晰分析結果，好好培育，說不定日后就是領導級的人物。

　　一個孩子之所以成為某個領域的天才，是因為父母或者老師對他因材施教。父母發現了他的優點，并根據優點進行了深入的挖掘，讓他的才華得到了盡可能的發揮，成了那個領域的佼佼者。

　　一個孩子之所以沒有成為天才，并不是他沒有才華，也并不是他沒有任何能力。可能是他的才華或者能力成了當時的“缺點”，又或者父母或者孩子本身都不知道優點如何發展。也有可能你會受到其他人的影響，覺得孩子的才華是“缺點”，總是給予否定，慢慢地，父母錯過了孩子的培養。

　　現在很多父母都會找專家尋求教育的答案，其實答案就在于你自己細心觀察自己的孩子。即便孩子一身“缺點”，用心發掘，耐心指導，總有那么一天，孩子總是能有一番成就。

　　父母永遠離孩子最近，最能教育孩子，也最能成就孩子。

　　總之，不同的孩子有不同的引導教育方法。

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