任性、以自我為中心的孩子，通常會認為“我的感受和需求是非常重要的”，他們只會關注自己，不會顧及別人的感受。這類孩子在人際交往的過程中，雖然可能會知道別人的需求，但他們依然會采取漠視的態度。這類孩子，也是最需要父母培養他們的同理心。美國小兒科醫生史比爾甚至主張，孩子一生下來，父母就應該對其進行有目的的引導和教育。他說：“如果你從孩子出生后第二天才開始管教的話，你就晚了一天。”

　　美國兒童發展心理學家杜布森博士曾經指出，父母在管教任性孩子的時候，一定要尊重他們，用他們聽得懂的語言告訴他們為什么不可以這樣。爸爸媽媽一定要明白，兩歲的小寶寶絕不是故意要讓爸爸媽媽生氣的，處于性格萌芽期的孩子常有的獨立傾向，容易被大人認為不聽話。其實父母們沒有意識到，這正是孩子獨立性個性發展的重要標志，是一種正常的心理發展現象。父母如果橫加指責和打罵，孩子可能暫時聽話，但其自尊心和自信心會大大受挫，不要以為孩子小就可以不尊重，孩子往往可能從大人的神態和語態中檢測大人是否喜歡他，對他是責罵還是鼓勵。為人父母，關鍵在于解讀孩子行為背后的含義，用正確的科學引導方法化解孩子的任性、不適當行為。

　　同理心簡單地說，就是能夠站在對方立場上思考和處理問題的能力。擁有同理心的孩子，能更敏銳地觀察他人的情緒，不但善解人意、樂于助人，也更容易得到他人的幫助，這對孩子日后人際關系的健康發展至關重要。而缺乏同理心的孩子，容易產生孤僻、沖動、規則秩序感差等不良情緒情感，他們在集體中也就不受歡迎、易被排斥，導致孩子的人際交往能力不佳。

　　對于缺乏同理心的孩子，感受不到別人痛苦，我們可以嘗試以下方法：

　　忽略孩子不適當的行為

　　所謂“忽略”就是要完全不去注意孩子。不對孩子做任何反應——不要大叫、不要注視、不要和他說話。父母盡管清楚地意識到孩子的舉動，但在那段時間要去做別的事情。

　　1、在孩子做不適當行為的那段時間里，要完全忽略他。這段時間可能是5分鐘，也可能長達25分鐘，所以父母要有心理準備。

　　2、要讓家里其他大人或成員與你配合，大家都不要理會那個孩子。

　　3、在孩子停止不適當的行為時，父母要稱贊他。例如，你可以說：“我很高興你停止亂發脾氣。我不喜歡亂發脾氣的人，因為發脾氣時的大叫聲很刺耳。你不大叫的時候，我跟你相處起來就愉快得多。”

　　有時候孩子的不當行為之所以會頻頻出現，是因為想要得到父母的關注，這個時候，往往“不關注他”有時是最有效的治療方法。當孩子停止不適當行為時，要及時稱贊他，讓孩子知道什么是正確的。當你做正確的事情就值得表揚。

　　正向回饋—立即給予獎勵

　　對孩子的努力給予獎勵，孩子會更努力表現出適當的行為。而最有效的獎勵是在孩子行為后立即給予回饋。

　　當看到你的孩子做出了一些積極的行動，你不僅應該贊揚他們的行為，還應該進一步贊揚他們的動機。比如：“哇，寧寧，謝謝你幫助你的表妹解決作業上的難題！你真是個善良、為他人著想的孩子！”當你的孩子聽到他們的動機受到贊揚，而不僅僅是行為時，他們對自我認知的良性定位也得到了確立。

　　做個稱職的傾聽者

　　如果孩子年齡夠大，能夠對自己不適當的行為做某種程度的表達，那么父母就應盡可能不要說，而是仔細地傾聽孩子想對你說些什么，試著了解孩子心里的感受。有時候，要做到這一點很困難，這表示你要把事情先放在一邊，把所有的注意力都放在孩子身上。父母可以用以下的傾聽方式。首先，保持跟孩子同樣的高度，和他坐在一起，保持好的視線接觸；其次，在孩子說話的時候不要打斷他，讓孩子自由表達他的感受。感受沒有對錯，只有行為才有適當不適當的問題，而孩子是借由行為來反映他的感受。為了做個好的傾聽者，你必須具備各種技巧：

　　1、正視、關切的態度。

　　2、如果可能，視線和孩子保持相同的高度，并且保持接觸。

　　3、表現出你正在傾聽的態度，例如：可以以一些口語反應，像“嗯”、“我明白了”、“噢”、“請繼續”等等，表示你正在傾聽。

　　4、借由傳達出關懷和了解的態度，接納孩子的情緒。

　　5、使用反映式語句，重復孩子說的話。

　　舉行家庭會議

　　在家庭中倡導情緒的開放性表達

　　很多家庭里大家的消極態度很難得到開放的表達，尤其是當孩子情緒沮喪不開心的時候，家長很難幫助他們。當孩子的負面情緒越容易得到表達時，相比那些不易表達負面情緒的家庭，這些孩子越容易理解別人，關心他人的感受和想法。親密的家庭關系對于孩子表達感情很有幫助，所以父母多一點陪伴和關愛孩子吧。

　　鼓勵孩子參與志愿活動

　　通過志愿活動也會使孩子的道德感增強，更加自尊、自愛、自我接受，并且會使孩子產生幫助他人的責任心。志愿活動帶給孩子不同的視角，它幫助孩子認識到世界上不是所有人都享受著同樣的物質條件，并且讓孩子更富有同情心。

　　同理心并不能一蹴而就，需要家長和寶貝長期的配合和培養。這些方法并不是要求孩子去做跟自己的想法背道而馳的事情。如果孩子不愿意，父母也不要責怪和勉強他，而是父母自身帶好頭，以關愛和負責任的態度去對待身邊的人和物，孩子會從你身上得到啟發和力量，因為孩子就是父母的縮影。

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