記得有一次帶兒子去書店看書。那是靠近電影院邊上的一家小書店，書的品種不多，看得人也少。

　　兒子剛剛進去，非常興奮，就大聲跟我說，“爸爸，這兒的書跟我們家一樣多啊！”

　　我趕緊示意他聲音小一點，因為不能讓孩子打擾了別人，成為一個不受歡迎的孩子就不好了。

　　小家伙趕緊壓低了聲音。

　　這時另外一個3歲多的孩子在書架前大聲地喊“媽媽，媽媽”

　　應該是他想要拿架子上的一本書，但是拿不到。

　　我剛打算幫他時，突然發(fā)現(xiàn)他邊上一個八九歲的男孩走了過去。狠狠地說“不要吵，這里不是吵的地方。”

　　然后拿著一本書走到了另外一邊的墊子那邊去了，邊走邊罵著那個打擾他的小孩。

　　我看見他冷漠地坐下，心頭不禁一怔，這個孩子是愛閱讀的，但是他還是沒有學會如何去愛人。

　　一個小弟弟或者小妹妹對這些規(guī)矩的習得，當然需要父母的教養(yǎng)和引導。

　　萬萬不可這般鄙夷計較成長中的小小孩。

　　我想這個孩子今天在書店里這樣對待一個小弟弟，在學校或者生活中，應該也少了一份寬容和愛，會這樣對待身邊的同學朋友。

　　但是，我們都知道，越斤斤計較的孩子，越不受歡迎。

　　哪怕你的學習再優(yōu)秀，你的分數(shù)再高，你讀的學校再好，在人與人的世界里，你還是首先得學會如何如人相處，如何做人。

　　這就讓我想起了一些大人，不也是如此嗎？

　　仗著自己有點經驗或者背景，就趾高氣揚不可一世。

　　說真的，比起讀書做事，做人要重要的多。

　　周六的時候去建材市場買了一套新的柜門，接待我們的女導購員胖胖的，黑黑的。但是她業(yè)務非常熟悉，對產品的介紹及專業(yè)水準都讓我們滿意。

　　幾乎敲定方案，談到上門量尺設計時，差點讓我們憤然而去。

　　當時已經是很晚了，他們店里有三個設計師還在那作圖，有一個不時地上上網(wǎng)，玩玩游戲。

　　當這個導購很尊重地問那兩個跟他年齡相仿的設計：“王老師，明天你有時間去量尺嗎？”

　　這個設計說“王老師明天要閉關修煉。”一股子戲謔味道。

　　然后她又問“張老師，你明天有時間嗎？”

　　“我這幾天都沒空。”另一個設計師不耐煩地答到。

　　我上午本來去了好幾家店，不少的設計師都很熱情地給予設計建議，渾然不是這樣的態(tài)度。

　　這時候，導購面帶愧色地說，“沒事，蔣老師會去的，他就住你們那一塊，我給您問問。”

　　我們也就給了她這個機會，簽了單。

　　事后一想，覺得這家店的設計做人太高冷了，實在讓人不爽。

　　手頭活多事多，完全可以換一種更好的方式表達。

　　當時在那種情形中，我就覺得他們對這個導購帶著一股很濃的歧視。

　　朋友跟我說，“你不知道嗎？在職場，長得好往往更容易得到幫助，特別是男性同事更喜歡以貌取人”。

　　我說也不能這樣拆人的臺子吧。

　　“現(xiàn)在的人，往往是本事越大，脾氣越大，不管別人怎么想，關鍵是自己得爽。”

　　聽到朋友的話，我不禁捏了一把汗，這樣的人是不少。

　　可是，我還是要教育我的孩子，“本事越大的人，脾氣越好。能力越大的人，責任越大。如果有人需要你的幫助，你一定要幫幫他，做一個善良而受歡迎的人。”

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