在孩子學習英語的過程當中，看英文卡通片，是一種非常受歡迎的學習方式。

　　1.有趣，吸引孩子的注意力;

　　2. 知識和場景結合得好。單詞、句型，通過卡通片的演繹，變得栩栩如生，孩子們印象會非常深刻。

　　3.內容便于互動。一部好的卡通片，內容設置會很貼近生活，方便家長和孩子進行互動，角色扮演。

　　但可惜的是，隨著孩子們年齡的增長，尤其是上了小學以后，很多學校和家長，逐漸把紙質教材，變成了孩子學習英文的主要教材。其實，一部真正好的卡通片，它的知識含量絕對不亞于任何一本紙質教材。

　　以《Peppa Pig》為例，其第1季單詞量是1779個，前面4季的單詞總數是：4503個。前四季的單詞總量，甚至超過了高考要求的詞匯量。雖然,看卡通片學英文有諸多好處，可從現狀來看，學習的情況卻不太樂觀。主要表現就是:

　　家長參與少，多數是孩子們自己在看。本來，看卡通片學英文是一個非常好的互動學習方式，結果，現在卻變成了孩子們自娛自樂的“娛樂行為”。這種情況，讓我想起了在成人英語學習領域，有一種“看電影學英語”的方法。

　　后來,多數人覺得這個方法沒有什么效果，究其原因，并不是這個方法本身有問題，而是你在看電影的時候，太容易被電影情節本身所吸引，而忽略了其中的語言知識。語言學習, 歸根結底就是一個字——“練”。電影你看的很熱鬧，可有多少知識變成你自己的了呢?如果，你想達到熟練運用電影語言的狀態，只有通過多加練習才能實現，玩命的練。

　　“看電影”只是方法，目的是學英文，而很多人恰恰本末倒置了。成人尚且如此，更不要說孩子們了。為什么家長參與的少呢?我個人覺得，主要有兩個原因:

　　1.觀念

　　家長覺得“學英語就是孩子自己的事情，再說了，不就是就看卡通片嗎，還需要我陪? ”

　　2.受限于自身的英語水平

　　這部分家長認同卡通片的重要作用，也希望參與進來。可是，自己英語不好，就算他想陪孩子一起看卡通片，也插不上話，只能“和孩子大眼瞪小眼，一起瞪著卡通片”。這個時候，有些家長就干脆去看韓劇了。

　　接下來，我們就來聊一聊，作為家長應該怎么樣正確的陪孩子看英文卡通片。如何才能最大限度地發揮英文卡通片，在英語學習中作用呢?

　　1. 選片

　　首先，可以從孩子的興趣入手，不過絕大多數的英文卡通片，都非常受孩子們歡迎 ，所以可供選擇的材料會非常多，比如《Peppa Pig》。

　　英文書:

　　你千萬不要小瞧這些東西，再有趣的卡通片，孩子也會有看煩的那一天。當孩子們感到厭倦的時候，這些衍生產品就會產生重大作用。你可以把書拿出來和孩子們一起讀，也可以把貼畫拿出來和孩子們一起玩，你也可以把這些玩具拿出來和孩子們進行角色扮演，這一點，在下面的文章中，我會詳細介紹。

　　最后，選擇了一部卡通片，一定要堅持學下去，不要今天學這個，明天學那個。把一部卡通片學透，并且要反復練習。你可以想想，從小到大，你學了多少本英文書，最后腦子里邊還剩下多少。

　　精通比量大更重要。

　　2. 家長看片

　　你可以陪孩子一起看，如果時間允許的話，也可以提前單獨看。目的是了解故事的情節，掌握重點單詞和句子的發音。這樣，你在陪孩子一起看的時候，可以邊看邊提問，引導孩子把卡通片中的內容說出來。

　　當然，這個環節對家長提出了較高的要求。有家長會有這樣的顧慮“我自己英語不好，說錯了，會不會誤導孩子?”誤導談不上，但影響肯定有的。

　　其實，在這個環節，真正需要你說的英文，并不是很多。包括你提的問題，都可以用中文來說，關鍵是要讓孩子用英語回答。

　　不過話又說回來，不管你做那個行業，我還是建議你自己把英語學好。哪怕是為了孩子呢，如果你英語足夠好的話，你完全可以不用把孩子送去培訓班，這樣，每年，你至少可以省下來5000到1萬塊錢，小學六年，中學六年，能省下多少錢，你自己算吧。

　　3.制作英文卡片

　　看完卡通片以后，你可以上網搜索卡通片的圖片打印出來，最好是彩色的，然后和孩子一起把單詞貼到卡片的背面。這樣，你們倆就合作制作出了一張單詞卡，在動手制作卡片的過程中，孩子相當于又記了一遍單詞。

　　如果這部卡通片有衍生卡片的話，那打印圖片的這個環節，你就可以省去了，你可以直接打印出單詞，讓孩子貼到卡片的背面即可。至于這些卡片怎么用，你可以和孩子發揮想象嘛。比如，你展示卡片，孩子說單詞;或者你說出單詞，孩子來找出對應的卡片。方法，一想就是一大堆。

　　如果制作的卡片足夠多，孩子都可以把它們做成一部卡片書了，那這對孩子學習英語，是多么大的一個刺激啊!成就感爆棚啊!

　　4. 分角色扮演

　　看完卡通片之后，家長可以和孩子進行角色扮演。如果有卡通片衍生的人物，或者公仔的話，效果會更好。你拿著Peppa,我拿著George, 我們就可以開始了喲!表演的時候可以把視頻錄下來，這招對于小孩子特別管用。

　　5. 實戰刺激，也就是，給孩子創造成就感。

　　英語學習關鍵在堅持。如果你想讓孩子堅持下去，用學習的成就感不斷刺激孩子，是非常重要的。在前文，我們提到的制作卡片書和進行角色扮演 ，都是在給孩子找成就感。你也可以邀請孩子的同學和家長，一起舉辦一個模仿比賽。孩子們表演，家長們做評委。

　　當然，如果你有一些老外朋友，讓孩子和老外直接進行面對面的溝通，是最好的刺激方法。前提是，你要了解孩子的英語水平，不要為了找成就感而去找成就感。上面的這5種方法，你可以嘗試對4歲到12歲的孩子來使用。

　　如果孩子現在還不到4歲，你現在能做的就是，盡可能幫他創造原汁原味的英語環境;如果孩子超過了12歲，上了初中，你會發現，孩子已經不太愿意跟你一起表演了。不過，如果你能在英文卡通片的幫助下，充分利用好這8年的時間，孩子的英語完全可以達到一個非常高的水平。

　　（本文轉自互聯網）

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