【2013年】

　　面試時間：40～60分鐘

　　面試內容：

　　由世外的孩子分別帶領小朋友進了三個教室進行面試.

　　第一間教室，在Ipad上做題，有4道題

　　第一題

　　一劍，二劍，三劍，四劍，五劍，哪二劍可以射中目標？

　　一劍、二劍、三劍、四劍、五劍、六劍、七劍、八劍，哪一個或者說二個可以擊中目標？

　　第二題

　　有紅色、藍色、黑色的圓形，還有白色、黃色、紅色、藍色、黑色的十字路口形狀，聽里問題回答.

　　第三題：是考記憶力的。

　　第一次先后出現多個藍色方塊，用手指按照出現的順序在iPad上面點一下位置.

　　第二次也是先后出現多個藍色方塊，用手指按照出現的先后倒著點（倒序）

　　第四題

　　一個好大的正方形，外面有兩個圖形，要看一看里面有沒有一樣的圖案，如果有一樣的圖案，就趕緊在黑色的上面按一下，會有藍顏色的長方形和藍顏色的正方形來表示。

　　第二間教室，有5道題

　　第一題，閉著眼睛，單腳站，一直數到10秒鐘.

　　第二題，看姐姐做操，然后跟做.

　　第三題，模仿英語，模仿的英語叫，aboutboll.

　　第四題，跟英語有關的，有三個字母，叫bokete，books，yest

　　第五題，給老師做采訪；介紹幼兒園和家庭；雅安地震為什么捐款

　　第三間教室，教室看動畫片

　　【2012年】

　　面試時間：40～60分鐘

　　面試內容：

　　由世外的孩子分別帶領小朋友分別進了四個教室進行面試：

　　1、語文：讀兒歌聽一篇短文（關于小豬身體部位的故事），給短文起標題并回答問題數學：1。

　　2、0以內加減法邏輯題

　　3、賽跑名次：紅人說他不是第3名；黑人說他不是第2名；藍人說沖線時，沒有其他人。按先后排列順序。

　　4、開關按一下開燈之后，再按4下，是開還是關？

　　5、一道簡單的奧數題拼圖：兩幅拼圖，每幅只有三塊

　　6、看著屏幕做體操

　　7、搶答性質題目：屏幕上播放一段關于水母的錄像，介紹水母藍藍的像蘑菇。每個老師面對一名小朋友審核打分。

　　問題:

　　給錄像起個題目問題？水母像什么？什么東西可以干什么；你不希望什么天氣在哪里。這個環節有打分，0，1，2，3，（不答問題0分）。

　　8、圖書閱覽室1，小朋友先自己看書等待，然后讓每個小朋友讀篇短文，是森林里小動物和百獸什么的.帶拼音的。

　　9、教室英語跟讀：兩句話

　　10、8道邏輯題+2個拼圖出來發了小點心，去體育館上主席臺讓家長領回.

　　【2011年】

　　面試時間：40～60分鐘

　　面試內容：

　　1、游戲：學跳操，要求：孩子跟著電視的舞蹈和武打動作模仿打節奏；孩子跟著教師的節奏拍手（嗒嗒嗒嗒嗒）。

　　2、英語：模仿老師所說的句子，老師說二遍，孩子復述。

　　3、數學：加減混合運算（20次以內）簡單的應用題。

　　河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問還剩幾只小鴨子？

　　第一站上來5個人，第二站下去2人，第三站上來3，問：車上剩幾個人，售票阿姨賣了幾張票？

　　老師在桌上打節奏，（嗒嗒嗒嗒）問少一拍怎么打，少二拍怎么打，少三拍怎么打，考的是觀察力、注意力、數學基本能力的測試

　　4、思維訓練：找規律、找圖形、選擇填空。

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