★什么是自然拼讀?

　　自然拼讀法又稱“Phonics”， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。即從“字母發音→字母組合發音→單詞→簡單句子→整段句子”逐步學習。對于外國人而言，phonics就是他們的拼音，他們不學習音標。

　　自然拼讀的理念

　　“自然拼讀法”就是根據語言發音的自然規則歸納而成的一種發音學習方法。它是根據“26個字母”本身代表的“發音”，以及不同“字母組合”的發音，找出相同的音源，做有條理、有系統的整合。學生可以通過認讀字母及字母組合與其所代表的發音。訓練學生看到任何單詞立即直覺反映如何發音，鍛煉孩子的正確發音，鍛煉學生的獨立音感，達到聽音辯詞，見詞讀音的一種超強能力。

　　自然拼讀法的最大特點

　　它會把復雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音，把英文的字母與發音聯系起來，徹底解決學生學英語發音難、發不準音的問題。據研究，英語單詞80%以上都符合一定的發音規則，只要孩子掌握這些發音規則，并加以練習，就可輕松的做到看字讀音，聽音拼字。

　　Step自然拼讀學習步驟

　　1、建立一定的聽力基礎

　　已經上學的孩子，也請一邊學phonics(自然拼讀)， 同時加大聽力輸入。

　　2、學習26個英文字母

　　字母學習一般要求掌握字母認讀, 字母順序和字母大小寫。雖然字母學習要求掌握的內容很簡單， 但字母學習不僅僅是學會26個字母， 也幫助孩子理解字母是組成單詞的基本單元的原理。 父母在孩子學習字母的時候， 可以在家補充進行一些英文字母游戲，比如，制作字母主題卡片;學習以各字母開頭組成的動物名稱，猜動物游戲;不僅給孩子的學習帶來無窮的樂趣，還加深孩子理解字母和單詞、字母和發音之間的關系。

　　下面我們以經典的牛津自然拼讀《Oxford Phonics World》一書為例，告訴大家是如何學習自然拼讀的。有一位達人媽媽是這樣做的，供大家參考：

　　第一冊在教法上，內容的呈現只有圖片，圖片底下不會有單詞。我本來還很困擾，想往前翻到目錄，把單詞都往后謄在每張圖片底下，后來想想，會這樣呈現必定有其道理，就忍住不寫。小孩在重復聽音頻的輔助下，發音越來越清楚。借著圖跟音頻的配合，字母所對應的發音與單詞也越來越熟悉。

　　教第一冊字母音時，進度要放慢，讓小孩可以清楚知道每個字母發的音是什么。第一冊中，每個字母對應發的音只有一種，對初學者來說，比較容易遵循，同一個字母的其他的發音后面幾冊才會慢慢帶入，所以不用擔心。

　　進入第二冊后，隨著教材的循序漸進，孩子的拼讀能力越來越好。以「an」來說，CD中的音頻會先示范「an」的發音，再配上字首的輔音，最后小孩便能學著拼出fan-man-pan-can。第二冊開始，圖片底下有單詞，也讓他可以對著單詞做拼讀。整個學習起來很輕松，媽媽也不用辛苦備課。

　　每個單元結束，會有小故事，底下會節錄故事中的sight word。每兩個單元結束會有review，當中的歌曲很吸引小朋友，還可以一面聽歌，一面在圖片中找出歌曲中的單詞

　　每冊書的后面有單詞卡，一面是圖案，一面是單詞，我常常用單詞卡后測小孩的學習程度，象是快問快答(同時拼出正確的音，并講出中文意思)、翻翻樂賓果游戲(限定時間內連出五條線)之類的。小孩很愛這樣的方式。

　　此套教材所附的互動光盤里的音頻是mp3文件，我自已的做法是把音頻存放在mp3播放器中，對照著書上的音頻編號選取，隨選隨聽，非常方便。

　　合理的學習順序是，在學會了letter sound、音節的劃分、拼讀之后， 就要有很多的拼讀訓練，給孩子添加一定量的拼讀一些分級讀物， 然后再學一些規則。

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