11、為何幼兒園不教拼音寫字？

　　幼兒園的孩子尚處于前書寫階段，也就是為將來連續書寫做準備的階段。所以，幼兒園期間，我們要做的不是學寫字練寫字，而是為其做好準備，培養幼兒的興趣與正確良好的習慣。

　　幼兒園會通過游戲的方式，讓幼兒用筆或者其他書寫替代物，通過感知、涂畫、涂寫、做標記等方式，表達感情及構建前書寫經驗。

　　除此之外，教室里會有很多文字標識標簽，幫助孩子建立起認知和習慣，喚起孩子對文字和書寫的興趣。

　　12、要不要給孩子報興趣班？

　　報班之前，請你先學會觀察你的娃，了解他的天賦秉性、性格特點。然后再決定你究竟要把白花花的銀子和大把的時間花在哪。

　　別忘了，上興趣班的實質還是教育，而教育的實質，是引導和啟迪孩子的內在潛能，讓他們去創造屬于他們的可能生活。

　　13、孩子喜歡看電視玩手機怎么辦？

　　①主動溝通，與幼兒商量全家看電視玩手機的時間長度；

　　②以身作則，一起執行計劃；

　　③面對哭鬧不能心軟，要堅決；

　　④多陪孩子做一些其他事情，例如：看書、戶外運動。

　　14、為什么要布置親子作業？

　　不是所有的問題都能夠在幼兒園解決，有些體驗性的、拓展性的內容，還需要課外補充加強；孩子在幼兒園要養成良好的生活習慣和學習習慣，而任務意識是其中重要的一項。老師想要的不僅僅是孩子帶來的作品，更多地是要培養孩子的任務意識。

　　同時親子任務也是給忙碌的父母一個絕好的機會，靜下心、放下手機來和孩子待在一起，了解孩子在幼兒園究竟做了些什么？

　　15、孩子不肯上幼兒園怎么辦？

　　常見幼兒不愿意去幼兒園的理由有如下幾點：

　　①幼兒年齡小，還對家里有依戀感，產生了分離焦慮；

　　②對幼兒園的新課程不適應，產生了挫敗感。為了躲避壓力不愿去；

　　③故意吸引成人注意，希望通過“不上幼兒園”來達成自己的心愿；

　　④長期放假后，習慣于家里“小皇帝”的生活。

　　對應策略：

　　①接受幼兒的情緒，在心情好時，多與幼兒交流幼兒園的好玩有趣；

　　②多抽時間陪幼兒一起練習，對于幼兒的進步，要及時夸獎表揚，孩子自然會帶著躍躍欲試的心情，高高興興上幼兒園；

　　③不能一時心急就退讓，一定要堅持自己的原則；

　　④在家里與幼兒園生活作息一致。

　　16、幼兒園安全嗎？

　　幼兒園入園或離園，接送都需要由監護人或者其委托的成年人接送，委托人需要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關系告知本班教師。

　　幼兒園里所有玩具都經過國家安全質量檢查。每位幼師都具備急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下都會優先保護幼兒的人身安全。

　　幼師會將孩子在幼兒園內的情況發送照片、小視頻給家長。同時在日常生活中也會進行安全教育。

　　17、性教育怎么做？

　　我們希望幼兒從小就能夠：

　　①正確理解與異性間的親密關系；

　　②形成一定的安全意識；

　　③懂得如何保護自己的隱私安全；

　　④擁有拒絕別人親近自己的權利。

　　可以這樣教幼兒：

　　①幼兒有疑問時，正面回答孩子，將正確的知識告訴他；

　　②幼兒出現不恰當行為時，告訴孩子不能這樣做的原因；

　　③借助繪本，幫助小朋友去認識自己的身體

　　18、怎么與老師溝通交流？

　　有問題當面溝通，請不要在家長群或公共場合公開指責老師，發消息注意時間及頻次，老師不是金牌客服，24小時在線。把孩子交給幼兒園，就應該對老師和孩子有信心。

　　記住老師最喜歡的家長是：不把老師當神，能互相溝通，相信尊重老師的家長。

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