題目背景：2017年6月西城區(qū)小學(xué)報(bào)名登記，部分學(xué)校新生登記報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了招生計(jì)劃，出現(xiàn)“供不應(yīng)求”的情況。

　　為保證每個(gè)學(xué)生接受義務(wù)教育的基本權(quán)利， 并切實(shí)解決學(xué)生就近入學(xué)問(wèn)題，西城區(qū)特推出“協(xié)調(diào)入學(xué)”（調(diào)劑入學(xué)）的舉措。

　　但很多人對(duì)片區(qū)內(nèi)小學(xué)的情況調(diào)查得不夠，更不用說(shuō)那些片區(qū)外的小學(xué)了。

　　在短短的幾天時(shí)間里，卻要求他們做出如此關(guān)鍵的選擇。

　　強(qiáng)烈建議專(zhuān)家、學(xué)者們開(kāi)個(gè)專(zhuān)貼，為家長(zhǎng)朋友們指點(diǎn)迷津。

　　此時(shí)此地，我們看到了無(wú)言ok、匆_匆_那_年、草下水少幾位大師活躍的身影，感慨良多。什么叫雪中送炭？這就是。

　　我也會(huì)銘記2016年為我指點(diǎn)迷津的幾位大師。好人一生平安。

　　此時(shí)，我們也十分渴望看到一牛大師、敖爸大師的專(zhuān)題貼。就像去年一樣。

　　我謹(jǐn)在此拋磚引玉，并希望熱心人提供線索、不吝勘誤（拍磚也歡迎，因?yàn)槟康囊彩悄馨堰@件事做得更好），和家長(zhǎng)朋友們一起梳理、匯總2017年調(diào)劑入學(xué)的情況，同時(shí)也能給未來(lái)幾年考慮孩子入學(xué)的人們做個(gè)參考。

　　對(duì)于選擇調(diào)劑校的幾點(diǎn)個(gè)人建議：

　　1、不僅關(guān)注小學(xué)的口碑，更要考慮片區(qū)內(nèi)小升初的形勢(shì)。不同的片區(qū)，小升初情況完全不同。除非天下大同（也許合區(qū)，會(huì)實(shí)現(xiàn)完全的大鍋飯）。

　　最近幾年的西城區(qū)，小升初不是通過(guò)考試選拔，而是以大派位（全區(qū)派位、學(xué)區(qū)派位）為主，輔以九年一貫、直升、政保、特長(zhǎng)（擬取消）、推優(yōu)（已取消）、就近登記（一般為弱校；當(dāng)然也有人覺(jué)得校額到校也不錯(cuò)）、民辦、特色校等多效并舉的形式。

　　2、去學(xué)校實(shí)地考察，和家長(zhǎng)、老師、校長(zhǎng)多聊聊。正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　3、每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，去看看目標(biāo)校學(xué)生的表現(xiàn)、精神風(fēng)貌。這些能直接反應(yīng)教職員工素質(zhì)、校風(fēng)建設(shè)質(zhì)量。

　　4、關(guān)注目標(biāo)校過(guò)去幾年的“動(dòng)作”、未來(lái)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　附:

　　1、2016年9月版 西城區(qū)教育地圖

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