幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　活動目的：

　　1、運用已感知經驗，學習替換歌詞，嘗試跟著節奏說唱。

　　2、用說唱和歌表演的表達對春天喜愛的情緒。

　　3、有對春天特征感知的經驗

　　4、多媒體課件一套文秘114版權所有

　　活動過程：

　　一、律動“小鴨”

　　以愉快的情緒活動主題。

　　二、嘗試用說唱的為歌曲“春天”替換歌詞

　　1、說唱歌曲“春天”

　　摘句說唱，跟著節奏把每個字說清楚。

　　2、改編歌詞

　　（1）、說說春天的特征

　　“春天來了，小草綠了，花兒開了，春天還有哪些呢？”

　　（小草長出綠頭發、桃花涂上紅胭脂、茶花戴上小紅帽……）

　　（2）、自主，，替換歌詞。

　　選擇合適的句子填進歌曲并說唱。

　　替換歌曲段中的“花兒都開了”這句。

　　春天天氣真好，蝌蚪找媽媽；

　　春天天氣真好，青蛙呱呱呱；

　　春天天氣真好，小朋友呀去郊游；

　　……

　　要點：幫助幼兒積累替換歌詞的經驗。如：句子太長可以去掉詞或說得快一點等。

　　替換歌曲段的“楊柳樹兒對著彎彎腰”

　　要點：替換的句子加長了，幼兒互相，選擇合適的詞句，歌詞替換。
 

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