教學準備：

　　1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂；

　　2、桃子、香蕉、蘋果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的小手提人手一個。

　　教學過程：

　　一、翻山越嶺去旅行

　　1、T：Hi, babies! 今天，Miss Liu要帶你們去旅行，Are you happy?

　　Let’s 背起書包、戴上帽子、戴上cool cool的太陽眼鏡，準備出發，Are you ready?

　　2、教師帶領，和幼兒一起越過重重障礙。

　　二、意義之旅

　　1、做客猴子家

　　（1）教師帶領，拜訪熊貓家，與熊貓熱情地打招呼：“Hello, Monkey!”；

　　（2）給monkey送上喜歡的禮物“桃子”，幼兒認讀英文單詞“peach”；

　　（3）離別時，熱情與monkey再見：“Bye-bye, monkey!”

　　2、給大象喂食

　　（1）徒步中，聽到來自elephant的SOS信號，詢問elephant哭的原因；

　　（2）教師和幼兒一起給elephant喂香蕉、蘋果、生梨和桃子，并讓孩子復習單詞apple、banana、bear和peach；

　　（3）吃飽后的elephant向幼兒表示感謝；離開時，幼兒say“Good-bye, elephant!”to the elephant。

　　三、高高興興再送禮

　　教師帶領幼兒聽著音樂，再看望其他小動物，并給它們送好吃的！

　　教學要求：

　　1、在情景中，有興趣地學習區分和說出英文單詞money、peach，并復習已學單詞apple、banana、pear、elephant；

　　2、喜歡參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗學說英語的樂趣。

　　3、讓孩子在活動中體驗分享與關愛的快樂。

　　設計思路：

　　秋天是果實豐收的時節，基于本班現開展的主題活動“好吃的水果”，也源于孩子平時生活經驗中所得知的“小猴子喜歡吃桃子”、“大象喜歡吃香蕉”等，再加上我班孩子較為自私、事事不愿和同伴分享，對周圍事態比較冷漠等，特生成了這節有關認識水果和動物的英語活動，目的是想通過活動，讓孩子們能在生動、愉悅的情景活動中了解小動物的喜好以及關心好朋友，以至幫助他人的愛心。從而，他們不但豐收了英文單詞，更是豐收了禮儀與關愛他人的心，這樣也可以把我園區的德育特色“愛的教育”加以延伸和鞏固。

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