此環節設計意圖：出示手偶吸引幼兒注意力和激發幼兒的好奇心二、折餅干1.教師模擬說："我是小老鼠，我最喜歡吃奶油餅干了，今天我請你們來為我做奶油餅干好嗎？"2.教師示范做奶油餅干"餅干怎么做呢，大家要仔細看哦!這是奶油，小老鼠說她最喜歡吃奶油餅干了"聞奶油做真香狀"先對折，奶油要藏在里面，手千萬不能碰到黏黏的奶油哦，再對折一次，餅干做好了"教師請小老鼠吃餅干。

　　3.幼兒做餅干(1)教師提出要求：要拿黃色的紙；手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；對折后再對折。

　　(2)教師巡視，指導幼兒做餅干，表揚做得好的幼兒，協助能力差的幼兒完成。

　　(3)教師拿出老鼠手偶逐一吃幼兒做的餅干。

　　（4）教師收幼兒做的餅干。 "寶貝給小老鼠做了這么多的奶油餅干，小老鼠吃不完我們讓小老鼠帶回家去吃好嗎？"教師收餅干并給幼兒說謝謝。

　　此環節設計意圖:用給小老鼠做餅干的游戲讓幼兒快樂的練習對折，把黏黏的奶油折里面，為后面擦屁股把便便藏里面打下伏筆，在此環節實際是讓幼兒練習了正確的使用手紙方法。

　　三、學習并練習擦屁方法1.師"咦？什么味道呀！" 同時出示大便圖。做聞到臭臭的味道2.再次出示小老鼠圖"原來是小老鼠吃太多的餅干在拉便便呢？可是小老鼠不會擦屁股，這么辦呢?你們給她想想辦法好嗎？"。

　　3.讓幼兒教小老鼠擦屁股，讓幼兒示范自己是怎樣擦屁股。教師適當給于表揚。

　　4.（放兒歌）教師模擬老鼠媽媽示范正確擦屁股。

　　衛生紙手里拿，折好紙巾蹲下來從下往上擦一擦便便跑到紙上了再把紙巾折一折便便跑到里面去擦一擦  看一看小小屁股干凈啦教師邊念兒歌邊示范正確的擦屁股方法。

　　5.教師提問讓幼兒了解正確擦屁股的方法（1）小老鼠用什么擦屁股的呀?

　　（2）小老鼠是站著擦的，還是蹲著擦的呢？

　　（3）小老鼠擦的是哪里？屁股的哪里?

　　(讓幼兒站起來背對老師指出應該擦屁股的哪里，教師巡視幼兒指的地方是否正確)

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