總有人問我，教育的實質是什么？我們到底應該教育孩子哪些東西？

　　我說：教育的實質就是還原事實的真相，唯有真相是我們可以教給孩子的。

　　前兩天有個雙胞胎的媽媽跟我說起她的苦惱：“我家兩個寶貝，什么都要一樣的，所以，我必須什么都要買兩份，甚至做個雞腿，都要注意到盡量一樣大，有時他們連顏色都要是一樣的，否則一定會嚴重哭鬧起來。”

　　——哈哈，是你自己把孩子教成這樣子的哦！讓孩子認為他們是一樣的，所以什么都要一樣的，否則就不公平了。

　　“我沒有耶！我其實一直都不認為他們是一樣的，不過周圍的人會常常說他們長得一模一樣。”

　　——那你也沒有糾正其他人說他們長得一模一樣呀！這對于你的兩個孩子來說，就是媽媽默認了呀！

　　“哦，那我該怎么做呢？我不想他們認為是一樣的。”

　　——那你在日常的生活中，引導孩子發現他們根本就不一樣呀！

　　比如說弟弟一定要與哥哥一樣的玩具，那你一定要說不可以，你一定要很認真地告訴弟弟說：“他是哥哥，寶貝，你們倆不一樣，你可以有你喜歡的玩具。如果你實在喜歡哥哥的玩具，你可以向哥哥借著玩，當然，如果你有一個新的不一樣的玩具，就可以跟哥哥交換著玩。我想你哥哥會更愿意與你的新玩具交換著玩的。你現在想要媽媽給你買個與哥哥不一樣的新的好玩的玩具嗎？”

　　比如說哥哥非要弟弟剛穿上的漂亮新衣服，那你也一定要說不可以，你一定要很認真地告訴哥哥：“弟弟的皮膚要白一點的，弟弟更愛到處跑來跑去，很好動太活潑了呀，所以，媽媽給弟弟買了這件衣服。你知道媽媽給你買的是怎樣的新衣服嗎？媽媽特別注意到你的臉要圓一點，好可愛呀，你知道很多人都這么悄悄地告訴我，說你們家的那哥哥的臉長得圓圓的，好可愛呀！……”

　　總之，你經常在生活中，在各種場景下都告訴孩子們，他們不一樣：一個是哥哥，一個是弟弟。他們就一定會從過去認為是一樣的，而逐步認識到各自的不同，開始建立起自己獨立的“自我”意識和“自我”價值。

　　這就是教會孩子，認知自己的真相——我就是我，不是他人！這也是家庭教育中要肯定地告訴孩子第一個真相——

　　我是誰？

　　一個人如果連自己是誰，都不能確定地認知到，那么就無法再談及什么個性和人格的獨立，甚至連自信的建立都是困難的。

　　我小時候，我媽媽常說我是從廁所里撿回來的，我真的很難受……我想媽呀，你就是撿我，也能不能從好一點的地方撿回我呢？廁所多臭多臟呀！

　　很久很久的時間，我都因為這個身份而感到難過，總是擔心我爸爸媽媽不要我，會把我隨時送給別人，當時又總有一些鄰居看見我很可愛——我媽媽說我小時候很可愛，會唱會跳會討好人，大人們都很喜歡我——總說要把我領回他們的家里做兒子去。我好擔心呀！所以，我真的很宅，常常自己宅在家里，怕出門，怕被送給別人家。

　　長大后，也一樣總會覺得爸爸媽媽會更愛我的哥哥和我的妹妹，總是會覺得我是他們最不愛的，而我一定要更愛我的爸爸媽媽，否則他們就不會要我了，我很不喜歡我自己。

　　親愛的爸爸媽媽們，你們知道，一個孩子沒有一個令他驕傲的身份，那份痛苦有多深，會一直疼多久嗎？所以，我在自己的兒子出生的那天開始，就告訴他——寶貝，爸爸媽媽太愛你了！你是上天賜給爸爸媽媽相愛的最珍貴禮物！是你媽媽辛辛苦苦把你懷在肚子里，爸爸每天為你的平安到來祈福，才有了你的！你是爸爸媽媽最愛的寶寶！是爸爸媽媽的最大幸福！

　　我的兒子一直認為，他是最幸福的！常被人說成自帶驕傲，充滿陽光的年輕人！

　　我們要告訴孩子的第二個真相：

　　你一定行！

　　你一定能做到你想做到的

　　我在讀大學的時候，我的倫理學教授告訴我說：不要聽信那些了不起的人，那些寫報紙的媒體人說——你是六十年代的人是垮掉的一代！這是假話！你們可以記住，當你們六十年代的人過了四十五歲之后，你們的思想就會成為那個時代的主流思想！誰也阻擋不了，你們中間的精英就是掌控那個時代資源的偉大力量！努力去做你想做的事情，去追求你的理想吧！只要你是以利益他人，利益世界為目的的，你的夢想就一定能實現！你也一定能成為受人尊敬的成功者！

　　那一天我被激動了，我決心一定要將這個真相告訴更多的人，更多的年輕人，當然也包括我未來的孩子！

　　于是，我的兒子，在他生命成長的過程中，從未被外界質疑聲打倒過，而是在堅持理想的道路上，不斷地讓人驚訝，不斷地贏得了更多老師，長輩，專家的愛和支持，他就一路這么走了過來，還將這樣走下去。

　　他常說：我是不會被別人的懷疑、誤會、詆毀所打倒的！我知道我還不是很好，但我依然不會放棄我的理想，我一定會實現我的理想的。在這點上，任何人任何事都不可能阻擋得住我的！

　　我欣慰的不是他是否能成功自己的理想，而是欣慰他的人生一定會很精彩，很動人！

　　于是，我周圍的很多的孩子們，也在一個個這么堅定，這么自信，這么做到了他們想要做到的一件件超越他們同齡人的事！

　　第三個要告訴孩子的真相：

　　物有本末，事有終始

　　長幼有序

　　世界不是由道理構成的，而是要講秩序的。即要懂得嚴格遵守長幼有序，物有本末，事有終始。

　　人的一生不能只關注自己的道理，只做自己喜歡的事情，一味地強調自己的喜好。一定要懂得這個世界不僅僅只有自己，還有更多的他人，更多的他事。所以，我們的古人很早很早就創立一個“仁”字，單人旁，加個二，就是這個意思。

　　從小，我就教會孩子讀“君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利”，每當他說“我喜歡，我就是要”的時候，我都會笑著跟他說——這叫樂其樂，是小人之為哦。雖然，我根本不會有什么反對，就會直接滿足他的這些需求。

　　我以為，人是有權利選擇做小人的，孩子不就是個“小人”嗎？哈哈，我接受這個事實，但請大家注意，這不代表我可以放棄對他做君子的教育。

　　每當我和他一起做助人為樂的事情時，就告訴這是君子之為——仁愛；

　　每當我和他一起聽爺爺奶奶等長輩的話的時候，就說這是君子之為——孝順；

　　每當我和他一起堅守自己的承諾，說到做到時，就說這是君子之為——誠信；

　　每當我和他談論起國家與民族的過去和未來之時，那份熱情，那份熱愛，那股子熱血時，就說這是君子之為——愛國；

　　每當我和他在地震、洪水災害泛濫傷及生命之時，在世界各地的空難，綁架，戰爭傷及生命之時，默默祈禱平安，決定素食祈福，決定更要愛及世界，檢點自己言行的時候，就說這是君子之為——先憂后樂。

　　這是為人之本的真相——正心，修身，仁愛。如大甲所說：天之明命！

　　第四個真相：

　　真相沒有角度

　　為人必誠其意

　　我常常告訴孩子說：誠意，就是不自己欺騙自己！如惡惡臭，如好好色一樣。這不是我說的，是大圣賢孔子說的。一個人要懂得不騙自己，當然首先得知道騙別人也是沒有什么用的。好比小人閑居，無所不為。而君子必慎其獨一樣。

　　我跟我的兒子說過一個故事，說一個人在家偷偷看電視總是被媽媽發現的故事

　　那孩子以為自己很聰明，在媽媽下班回來前關了電視，去寫作業，可是媽媽很快就發現了他在家看電視了。孩子很好奇，去問：“媽媽，你怎么就發現我看電視了呢？”，他媽媽說：“你看電視機的插線板都移到地上了呀！”

　　之后，那孩子又在媽媽上班時，一個人看電視，不過他聰明地保持了插線板在原來的位置上不動�？墒堑葖寢尰貋�，還是被媽媽發現了他在看電視。那孩子覺得媽媽太神奇了，就又問：“媽媽你怎么知道的呢？”，他媽媽很溫和地笑著告訴孩子，說：“罩電視的布，你慌慌張張地放反了，你沒有看見嗎？”

　　哦，原來是這樣！那孩子覺得自己太不小心了。想之后，如果把所有電視機周圍的東西都記住，在看完電視之后，都恢復到原來的樣子，媽媽就不會知道了吧？

　　可是令人崩潰的是——媽媽還是知道了！那孩子，面對自己神探一般的媽媽說：“媽媽，你怎么這么厲害呢？我做的這么仔細，可是還是會被你發現，這是為什么呢？”這媽媽看著孩子，很認真地告訴他：“要想人不知，除非己莫為。只要你做了，就一定會留下做的痕跡，而被人清清楚楚地看見，比如，你看了電視，電視機就是熱的呀！除此之外，你知道還有多少的痕跡會留下來嗎？對了，還有你的表情，也會留下你做了不該做事的痕跡呀！”

　　——我兒子聽完，當時是哈哈大笑，但我也知道他懂得了：真相，假不了，騙來騙去，只能騙自己，毫無意義。

　　這就是誠其意，認認真真地做人做事。

　　第五個真相——時間已經到了，我不能繼續再詳細地講了，我被舉牌兩次的，給我最后一分鐘，講完這很重要的第五個真相

　　請讓孩子

　　多讀真實的歷史故事

　　少讀神話，童話

　　尤其不能讀鬼話

　　請我們的爸爸媽媽記�。簹v史故事中人物是有父母，有家庭的，是有來龍去脈，是真實發生的，是有最豐富的情感和思想變化的，是有發展和影響力的，是可以人人都從中得到證實和確認的。

　　我們要很明確地知道：唯有真相，能給予我們孩子認識和理解這真實的個世界，認識和理解真正的人生。

　　人生需要要有真正，真實的榜樣，作為自己生命奮進的力量！

 

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