幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班美術(shù)活動教案：花園多美麗，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動目標

　　1、教會幼兒簡單的撕紙、粘貼。

　　2、引導(dǎo)幼兒對紅、黃、藍、紫等常見色進行適當?shù)拇钆洹?br />
　　3、讓幼兒在操作中感受集體創(chuàng)作的樂趣。

　　活動準備

　　1、紅、黃、藍、紫等手工紙，畫有“草地”的美工紙人手一張，膠水、塑料小籃子等操作材料。

　　2、優(yōu)美歡快的音樂。

　　活動過程

　　一、談話激趣，自由想象

　　1、出示彩紙

　　提問：這是什么？（彩紙）這些彩紙會變成什么？

　　（引導(dǎo)幼兒在自由地想象中，充滿興趣的融入活動中。）

　　2、教師撕紙??

　　教師：看看老師把這些彩紙變成了什么？

　　（教師重點示范撕成長條的彩紙，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕紙的過程中，

　　要讓幼兒清晰的看到教師撕紙的動作以及逐漸領(lǐng)悟撕紙的要領(lǐng)。）

　　3、播撒花瓣

　　提問：我們在什么時候看到過彩紙飄落的情景？

　　（引導(dǎo)幼兒回答：過節(jié)、結(jié)婚、心情快樂的時候）

　　4、教師把已準備好的彩色小紙片灑向空中

　　教師：我們現(xiàn)在的心情就很快樂，快看啊！好漂亮的彩紙飄落下來了。

　　二、動手撕紙，辨認顏色。

　　1、看向彩紙

　　教師：桌子上有好多的彩紙，你們能不能把它變成長條呢？越細的紙條撕成的小花瓣會越漂亮！

　　2、自由撕紙

　　教師：讓我們一起動手撕紙吧！

　　教師指導(dǎo)幼兒動手撕紙，并提醒他們把撕好的彩紙放在小籃子里。

　　3、拋灑彩紙

　　教師：你們撕的小花瓣真漂亮，讓我們的心情變得更快樂了！

　　（手舉紅紙)你們看，地上都是五顏六色的小紙片，你們能找到這一種顏色的小紙片嗎？

　　找到了嗎？這是什么顏色的呢？

　　（引導(dǎo)幼兒說出是紅色，并以此方法引導(dǎo)幼兒辨認黃、藍、紫色，從而鞏固對幾種常見色的認識。）

　　三、集體創(chuàng)作，共建花園

　　1、教師：滿地的小紙片，五顏六色的混合在一起，真象一個盛開鮮花的大花園啊！

　　2、出示范紙

　　教師:這片草地上好像缺少了點什么呀？如果建上一個花園就會更漂亮的，你們覺得呢？

　　3、把這些漂亮的彩紙片搭配起來粘貼，會讓我們的花園有五顏六色的花朵，就會更加好看的。

　　4、教師在巡視幼兒操作的過程中，引導(dǎo)幼兒大膽選擇彩色紙，

　　自由搭配，粘貼出五顏六色的“美麗的花園”。

　　四、情景激趣，快樂舞蹈

　　教師：這么優(yōu)美的音樂，這么漂亮的花園，吸引來了好多的蝴蝶和蜜蜂呢！

　　引導(dǎo)幼兒扮作蝴蝶、蜜蜂隨音樂翩翩起舞。

 

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