都說父母是孩子的第一任老師，但是當孩子走進學校開始，他們的老師就再是父母，而是站在三尺講臺上的那個人。很多家長可能不覺得，但這是事實：老師對孩子的影響非常巨大，等同于父母給孩子的影響。有這樣一個說法：被老師喜愛的孩子，往往更自信，成績也更加優秀，而被老師忽略的孩子，不僅會成績下降，出現自卑情緒，在人際交往上也容易有障礙，有些敏感的孩子甚至會自暴自棄。

　　作為家長在和老師溝通交流時，哪些事情該做哪些不該做呢？首先，下面這五個忌諱，一定不能犯。

　　

　　1.沒搞清楚事情之前和老師吵鬧甚至動手

　　每一個孩子都是家長的寶貝，孩子在學校受了委屈，家長往往愛子心切，一時焦急憤怒都是正常的，但是在去學校討說法前，務必把事情的來龍去脈搞清楚，如果是自己的孩子做錯了，主動道歉，如果是別的孩子犯錯了，盡量心態平和地和老師反映情況，讓老師幫助協調處理，如果是學校和老師的問題，可以協商解決處理。

　　在這個過程中，家長理解和寬容的態度十分重要，這樣會給老師留下很好的印象，如果不管三七二十一就去和老師大發雷霆，會讓老是覺得家長無理取鬧，這樣的負面影響對孩子是十分不利的。

　　2.不把學校、老師的規定當回事

　　對于學校和老師的規定，例如不讓帶手機去學校，禁止無故遲到早退等等，如果孩子有不理解的地方，家長需要做的不是盲目地順從孩子的心意，跟學校和老師作對，幫助孩子調整心態，配合這些規定，不僅有助于老師工作的開展，對于孩子日后適應環境，自我調節都有著非常重要的作用。

　　3.不參加家長會、不和老師溝通

　　孩子的教育，第一負責人應該是家長，而作為一天中大部分時間都和孩子在一起的老師自然是最了解孩子的一舉一動的，老師希望和家長建立聯系，及時調整對孩子的教育方式，這個渠道就是家長會。

　　因此家長工作再忙，也務必抽時間去參加家長會，如果實在無法抽身，也最好定期和老師溝通，否則如果連家長對孩子的教育態度都是不重視的，老師也會覺得心有余力不足。

　　孩子最后的成長狀態，是家長、老師、社會三方共同努力的結果，不與老師溝通，老師對孩子的教育沒有一個整體把握，自然很難因材施教。

　　4.以領導姿態面對老師

　　現在很多家長會覺得，教育是服務行業，交了學費，老師和學校就聽該為孩子提供最好的服務，但是教育并不是服務，或者說不是單純的單向服務，而是心靈的引導和滋養。

　　對待老師最好的態度是尊重和信任，只有這樣才能激活老師內心深處最崇高的情感，讓老師更加安心放心地投入到教育事業中，用心培育孩子，給孩子最優質的教育。

　　切忌，以領導的姿態面對老師。

　　希望每一位家長都能學會和老師平和、融洽地相處，共同為孩子創造一個健康快樂地成長空間，讓我們一起努力，為孩子美好的明天！