（3）線描畫刮畫：在一張白紙上用油畫棒隨意涂抹各種顏色，在上面覆蓋一層黑色的油畫棒，然后用牙簽、火柴棒、小起子刮出彩色的線條，這種作畫方式也深受孩子們的喜愛，令他們感到既新奇又有趣。

　　（4）彩色線描畫：有時根據所畫內容的需要，我讓幼兒用彩色筆、珠光筆、彩色鉛筆、金銀線筆等畫出五彩的線條進行表現。例如畫《美麗的孔雀》，用各種漂亮的顏色畫出各種線條表現孔雀開屏時美麗的姿態，真是再恰當不過了。而且，在用這些豐富的材料進行創作時，小朋友的繪畫激情十分高漲。

　　（5）單色線描畫：用一支黑色的筆在白紙上作畫，可以表現出黑白樸素之美。我們也可以嘗試讓幼兒選擇自己最喜歡的一種顏色來進行線描畫創作，如《紫色的幻想》，可以用紫色的水彩筆大膽組合生活中紫色的物品，并進行各種線條的裝飾，這樣也能不斷激發幼兒創作線描畫的興趣和熱情。

　　2．在繪畫線描畫的過程中，我們需要注意些什么？

　　主持人小結：從線條上來說，要將造型不同、疏密不同、粗細不同的線組合在一起；從色彩方面來說，除了黑白，還可以有其它顏色做輔助。

　　3．如何進行線描畫的選材？

　　主持人小結：陶行知先生曾提出過“生活即教育，教育即生活”的教育觀。《新綱要》中也指出：“教育活動內容的選擇應即貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。”因此，線描畫活動的選材要順應幼兒的特點，因勢利導，貼近幼兒的生活。如常見的花草樹木、身邊的水果、動物、孩子感興趣的物品等，只要是幼兒喜聞樂見、所思所想的都是可作為繪畫的范圍。只要孩子喜歡的，他們才會有創作的欲望。

　　此外，在教學過程中，還可結合主題教學效果就會更好。如，開展主題《多彩的服裝》，我會讓孩子設計服裝圖案、設計新穎時裝等；在開展主題《動物王國》時，我就會讓孩子畫蝴蝶、魚、恐龍、鳥等，結合游戲“給可愛的動物化妝”，讓孩子將好玩的線條畫在魚、蝴蝶、鳥的身上，練習不同線和點的裝飾，幼兒感興趣，且效果也較好。

　　4．線描畫的背景該如何創設才能更好地凸顯主體物？

　　三、學習兒童畫

　　1．欣賞兒童畫的作品若干（大班幼兒繪畫作品《大象》），請老師們對作品進行評價，并且說明理由。

　　2．總結出兒童畫的多種繪畫方式：臨摹、擴充、創作

　　3．在指導繪畫兒童畫的過程當中，我們要注意什么？

　　（1）畫面應該如何安排，比例可以如何劃分？

　　（2）是簡單的范例還是任由幼兒自由發揮？

　　4．以兒童畫《大象》為例，分年級組研討指導方案。

　　四、教師技能學習——線描畫《花瓶》

　　要求：線條有粗細之分、要有顏色及背景。

　　五、教師作品評價，學習正確的評價方法。

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