幼教網整理了關于幼兒環境創設論文《盥洗室也可以創新一下》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　“創新”這個詞我們一般用在教學、管理上，但是今天我卻想說盥洗室的布置也可以創新一下，只要你稍稍動一下小腦袋，花一點巧心思，就會得到意想不到的效果。這個月我們班又幸運的得到了流動紅旗，這當然是歸功于我們漂亮、有新意的盥洗室。

　　每個盥洗室都有孩子入廁需要扶著的欄桿，它們很普通，不能引起我們的注意，甚至與我們卡通、可愛的教室不相稱那就在欄桿上創新一下，把它們變得漂亮一點吧。我拿來了花店里包裝用的彩帶，顏色鮮艷，而且又有光澤，用不同顏色的彩帶包在欄桿外面，欄桿就變成了五顏六色的。在包裝完欄桿的第二天，孩子們便很快發現了，他們站在盥洗室里唧唧喳喳地議論著“我們的廁所可真漂亮，欄桿是五顏六色的”、“我喜歡紅色的欄桿”、“黃色的像孫悟空的金箍棒”……。現在孩子們上廁所都會用手扶著欄桿，還喜歡看著這些漂亮的彩色裝飾，他們不再當它們是一根普通的鐵管，就像自己的玩具。

　　每個寶寶都有自己的學號，我們會將他們的杯子上、毛巾都標上了號碼，但是我們卻發現這些數字對小班第一個學期的孩子來說似乎看不懂，他們也記不住。這可怎么辦呢？數字不認識，自己的照片一定認識，那我就幫每個寶寶照了可愛的照片，把它們處理合上花邊做成了大頭貼。把這些大頭貼貼在寶寶的杯子、毛巾上，孩子們看到照片便能找到自己的毛巾、杯子。每次我看到寶寶們漱口的時候都會很高興地說：“看，這是我的照片，我的杯子、牙刷”。還有他們經常會在教學活動、自由活動時間自己跑到盥洗室里來，就是想看看自己杯子上、毛巾上的照片。

　　其實我們小小的盥洗室里也能進行創新，不起眼的被子、毛巾、架子、墻壁等等，只要精心裝扮一下，改變以往的樣子，就能引起孩子的注意。老師經常把心思和裝扮用在教室的布置上，往往忽略盥洗室的布置，所以孩子們對盥洗室沒有興趣。而現在我們班的盥洗室也是孩子喜歡的一個角落，因為我們新的創意讓盥洗室變得可愛、溫馨。

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