最近，

　　有一個關(guān)于小baby找爸爸理論的視頻火了！

　　這位1歲多的小寶貝，

　　因為翻廚房垃圾桶被爸爸打屁屁，

　　于是，十！分！不服氣，

　　想來想去都要討個說法！

　　大多數(shù)的家長在面臨孩子犯錯時，都會像視頻中的爸爸那樣子做，第一反應(yīng)就是變得憤怒，對著孩子大吼大叫或者有時直接武力解決（打小屁屁），可是這樣真的有效么？可以解決眼前的問題么？

　　答案是否定的，且不說這種處理方法過于偏激，會傷害孩子的感情，最重要的是，它可能會起到反作用。就像視頻中的小寶寶，通過一番的“據(jù)理力爭”，即雖然您是爸爸，但是也不可以隨便打我，巴掌并不是這樣用的……

　　犯錯是孩子學(xué)習過程中的一個必然和必要的步驟，但是，父母對孩子越限行為的態(tài)度和反應(yīng)，卻對孩子的未來有著重要的影響！那么，面對孩子犯錯，家長該如何懲罰呢？

　　1、家長事先將懲罰結(jié)果告訴孩子

　　對于孩子的不良行為家長要適當?shù)亟o予一定的處罰，這樣不僅能夠使孩子明白行為和后果的關(guān)系，同時也可以教會他什么是責任——承擔這個后果就是他的責任。

　　著名教育專家蒙謹認為，如果父母決定使用這種處罰方式，那么最好事先向孩子解釋清楚后果將是什么，給孩子一個明確的警告。

　　2、事不過三

　　如果想讓孩子事先認識到一個重大的必須承擔的后果，比如得不到他最喜歡的玩具，失去他的最愛，那么“事不過三”處罰方式的效果就會更好。

　　每次孩子調(diào)皮搗蛋了，不必說教，只要告訴他：“我們都不該打人。這是第一次！”，然后明確警告孩子后果是什么。

　　當他下一次又打人的時候，就告訴他：“這是第二次！”，第三次打人的時候，告訴他：“這是第三次！”，然后馬上實施預(yù)先警告的那個處罰。

　　3、傾聽孩子的感受和想法

　　在當今社會中，當孩子犯了一個小錯時，父母總是單憑自己的主觀感受去判斷孩子的錯誤，并對孩子的行為作出一些不中肯的評價和指責。

　　當孩子想要申辯和解釋的時候，父母通常會更加生氣，認為孩子是在狡辯，對孩子說得最多的也是“不用解釋！”就像視頻中的爸爸剛開始時，一直忙于做自己手中的事情，小寶寶一直強調(diào)了好多次“放下刀，我們好好談?wù)劊�你就知道忙，都不聽我講話！……”

　　其實如果家長帶著好奇和真正感興趣的態(tài)度，不去評判，而是去試著了解兒童行為背后的真實想法，這樣的孩子會覺得自己感受想法被人理解了，他就能更冷靜、理智地面對自己的錯誤。

　　所以，面對孩子所犯的錯誤，家長首先要傾聽孩子的聲音，了解具體情況再下判斷，心平氣和的將孩子的錯誤之處給孩子指出來，讓孩子認識到錯誤并從心底認同處理的結(jié)果，知道因為他的錯誤而給他人造成的影響，通過換位思考的方式讓孩子保證以后不再犯類似的錯誤。教育孩子要適度，當孩子認識到錯誤的時候，就可以減緩說教了。

　　孩子意識到錯誤并為此而難過，父母就不需要再進行激勵的教育，可以慢慢停下來，讓孩子自己反思。只有這樣，孩子才有時間緩和自己的情緒，達到教育的目的。

　　

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