即使掌握了簡單的生活技能、社交技能，但在一個全新的環境里面生活，孩子還是有可能遇到各種各樣的突發情況。例如不小心尿濕褲子了、跟朋友鬧別扭了、甚至是身體不舒服等。

　　告訴孩子，如果遇到自己無法解決的問題，要及時向老師求助，表達自己的需求，這樣可以減輕孩子的焦慮。

　　6、培養孩子的規則意識

　　幼兒園是一個講規則的地方，有規則意識的孩子，自然會適應得更好。

　　而那些沒有規則的孩子，別說其他小朋友了，就連老師也會怕ta幾分。

　　那么該如何培養孩子的規則意識呢?

　　首先，最簡單而有效的做法是，用“可以”和“不可以”來讓孩子知道什么是可以做的，什么是不能做的。

　　既然是“不可以”的事情，如摸插座、攀爬桌椅、亂扔玩具衣服等，父母要堅持不讓步的原則，嚴守規則的底線，讓孩子知道有些事情是無論如何都要遵守的。

　　再者，規則意識的形式，需要父母多次反復提醒。（關注微信訂閱號：朵媽親子時光，聊聊親子育兒那些事）

　　不要以為只告訴孩子一次“這是不對的”，他就會銘記在心。如果你第一次指出了孩子的錯誤，接下來對孩子的錯誤視而不見，那孩子心里必定會感到疑惑：我這么做究竟是對的還是錯的?然后為了解開這個疑惑，孩子會再嘗試多幾次。

　　最后，父母要以身作則。

　　比如，如果我們希望孩子學會“吃飯要專心吃”這個規則，我們大人就要做到不能在吃飯的時候看電視、玩手機。很多時候，以身作則往往會比循循教導(其實是嘮嘮叨叨)要更有說服力。

　　規則意識，是父母給孩子最好的愛。讓孩子提前形成規則意識，有助于孩子更好地融入集體生活。

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