幼教網(wǎng)整理了關于幼兒護理保健《寶寶入園家長5大擔憂如何解決》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　我：“哎，你家孩子已經(jīng)送到幼兒園了吧，要不我們出去逛逛？”

　　閨蜜：“好啊，老地方見！”

　　然后，滿懷期待地以為終于可以放松一下了，結果一見面閨蜜就開始無限提問模式：

　　“你兒子之前上幼兒園會喊尿尿不》”“你兒子第一天上幼兒園是不是也哭得很厲害》”“你知道的，我兒子太內向了，不知道會不會跟老師說要上廁所”“他還有點認地方，別的地方的衛(wèi)生間他用不習慣怎么辦？”……

　　我暈倒……好吧，看來不解決她的問題，我們也別想真的放肆嗨了。

　　對于剛入園的寶寶，相信很多媽媽們都會有諸如上述的擔憂，上廁所、壞境適應、睡覺、吃飯等等是每一個孩子的必修課，但是在入園之前或是入園前期，家長能正確有效的引導，對寶寶適應環(huán)境，學會成長還是很有教育意義的！

　　擔憂一：吃不好

　　情景1：“我家寶貝平時吃飯就很慢，還老是我們追著喂才吃一點，這上幼兒園了之后也不知道能不能吃好，老師有沒有空喂下他。”

　　【解析】首先，孩子需要喂飯，都是長期以來家長的縱容和不良的喂飯習慣導致的。入園之后，環(huán)境的自然改變會讓孩子明白這不是在家里，也就不會如之前那般任性。其次，幼兒園的集體環(huán)境會讓寶貝產生競爭意識，一起比賽吃飯，也許會讓寶貝更加聽話。所以家長們也不必太過擔憂。

　　【爸媽須知】其實對于3歲左右的孩子，一般都是可以自己吃飯了，可能動作不會那么利索，但是在平時家長就還是要堅持讓孩子多鍛煉，讓他提高吃飯的效率。幼兒園有一定的進餐時間，一般是半個小時左右，前20分鐘老師會讓孩子們自己吃，后10分鐘會喂那些吃得慢的孩子。

　　但畢竟小朋友多，老師很有可能忽略了你家寶寶。此外，在上幼兒園前一兩個月，媽媽應該根據(jù)幼兒園的時間，給孩子調整進餐習慣，定時定量進餐。

　　擔憂二：不會表達如廁意愿

　　情景2：“寶寶平時比較內向，不愛和不熟的人講話，這次送到幼兒園也是哭鬧了好久，我就擔心他要上廁所了也不知道叫老師。”

　　【解析】入園第一天，老師一般都會教小朋友，上廁所前要告訴老師。但有的小朋友會比較害羞，就會出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。

　　【爸媽須知】上幼兒園的孩子在家基本都能正常如廁，至少都能喊尿尿喊便便了。可還是有很多小家伙出現(xiàn)尿褲子的情況。其實，這主要是孩子們不懂如何正確表達如廁意愿。老師要照顧全班幾十個孩子，即使孩子說了要尿尿，老師也可能沒聽見，又或者暫時無暇顧及。

　　這時，孩子可以拉拉老師的衣角引起老師的注意，實在太急了甚至可以“跳”出來直接拉著老師的手往廁所走。總而言之，媽媽要教孩子學會用多種方式表達自己如廁的意愿。

　　擔憂三：憋尿

　　情景3：“我家孩子有點認地方，不僅認床還認廁所，尤其我們家里用的是坐廁，幼兒園上廁所要蹲下來，真怕他憋著不肯上，對身體不好。”

　　【解析】如同“認床”，很多孩子也會有“認廁所”的情況，但是讓孩子憋尿是絕對不可以的，這身體來說是非常有害的。

　　【爸媽須知】其實在上幼兒園之前，家長就應該教育孩子，不可以憋尿，想上廁所就應該及時解決。另外，有些孩子對老師有著一種過分敬畏之情，自然而然地把上廁所跟受批評聯(lián)系在一起。

　　媽媽應該積極幫助孩子消除對上廁所的恐懼，告訴孩子，上廁所是人之常情，老師不會批評上廁所的孩子。

　　擔憂四：不睡午覺

　　情景4：“我家寶貝精力那是非常好啊，從來就沒有乖乖睡過午覺，即使睡，時間也不固定，不知道幼兒園能否特別安排一下這些不睡午覺的孩子。”

　　【解析】基本上所有幼兒園都要求小朋友中午睡1-2個小時，不存在特殊待遇。其實，孩子正處于身體智力飛快發(fā)展的時期，除了晚上睡眠要充足，每天中午睡1-2個小時還能很好地補充體力，促進大腦發(fā)育。

　　【爸媽須知】要培養(yǎng)孩子睡午覺的習慣，媽媽至少要在孩子上幼兒園前一個月開始給他“調時間”，生活作息盡量與幼兒園保持一致。如果實在無法在短時間內入睡，媽媽至少要教育孩子，別人睡覺時要保持安靜，不得影響其他小朋友睡覺。

　　擔憂五：不聽話，和其他小朋友打鬧

　　情景5：“我兒子從小就被慣壞了，有些霸道，不服輸，在家里所有人都是順著他，入園之后也不知道會不會收斂，不要跟別的孩子鬧矛盾就好了。”

　　【解析】對于現(xiàn)在還剛入園的孩子來說，目前是獨生子女的可能性比較大，加上家里爺爺奶奶爸爸媽媽的疼愛，大都有點小少爺或是小公主的脾氣。但是對于孩子來說，入園是他們進入社會的第一步，能很好的進入角色轉變還是非常重要的。

　　【爸媽須知】孩子長大后終究是要走入社會的，所以從小教會他們與人相處，讓他們成為“社會人”是非常重要的。

　　媽媽要多創(chuàng)造機會讓孩子跟別的小朋友相處，例如多帶孩子到小區(qū)跟小朋友玩，邀請玩得好的孩子到家里做客;帶孩子去游樂場、公園等小朋友多的地方。教孩子如何跟小朋友和諧相處，如何處理跟小朋友之間的矛盾，增強孩子與人交往的自信心。

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