幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班科學(xué)教案：神奇的糖果，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、設(shè)計意圖：

　　孩子的學(xué)習(xí)要來源于游戲，來源于生活。糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。設(shè)計《糖果小屋》這個幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動探索，獲得直接經(jīng)驗(yàn)。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1．感知、了解各種糖果的特征，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2．初步知道按形狀分類擺放物品。

　　3．愿意參與活動，體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

　　三、重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)： 知道按形狀分類擺放物品。

　　難點(diǎn)：了解各種糖果的特征，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　四、活動準(zhǔn)備：小糖果若干，糖果盒圓形、方形各一個，布袋2個，課件，糖果小屋五、活動過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入部分（開始）提問：小朋友吃過糖嗎？那你吃過什么糖？

　�。ǘ�）展開部分1．認(rèn)識各種糖果：

　　糖果小屋里住著好多的糖果寶寶，看誰先說出它的名字。

　　2.送糖果寶寶回家（按形狀分類）幼兒動手操作：每位幼兒拿一塊糖，分別將圓圓的糖和方方的糖送回圓圓的家和方方的家。

　　檢驗(yàn)：糖果寶寶你有沒有去別人家啊？我們一起來看看。

　　3.判斷數(shù)量，軟硬。

　　出示布袋，布袋里也有糖果寶寶哦，布袋里的糖果寶寶可不一樣哦。

　　判斷數(shù)量：幼兒用手摸摸，哪個多，哪個少？

　　判斷軟硬：哎，怎么感覺哪里不一樣呢？為什么感覺不一樣呢？摸上去什么感覺？

　　小結(jié)：一邊多，一邊少，一邊軟，一邊硬。

　　（三）結(jié)束部分：

　　1.今天小朋友表現(xiàn)都很好，老師請你們吃糖，想不想吃？

　　每人拿一塊糖果，說說自己的是什么樣的，并分享糖果帶來的樂趣。

　　2.延伸：用糖紙一起裝扮糖果小屋。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看