幼兒找出水果頭飾

　　T: What are these?

　　C: 幼兒回答

　　T: Today, let’s play a game with these fruit,OK?

　　C: OK!

　　T: Now, please look at me and Miss Chen.

　　教師示范

　　T: Do you want to play?

　　C: Yes.

　　T: OK! 請小朋友們把你的水果頭飾帶在頭上，待會兒Miss Zhu說的是哪一種水果，帶哪一種水果頭飾的小朋友就要趕快往下蹲。假如我說的是apple， apple就要一邊蹲一邊說“apple蹲，apple蹲”，等到Miss Zhu說“apple蹲完banana蹲”，banana就要趕快蹲。Do you know?

　　C: Yes.

　　T: Let’s play this game. Are you ready?

　　幼兒游戲，結束后教師可根據情況適當再進行講解，在玩一次。

　　四）、新授

　　T: Now, the game is over. Are you happy?

　　(Happy Happy Happy 哈哈哈 Happy Happy Happy 哈哈哈)

　　T: (指水果)今天，我們班來了這么多水果，Do you like it?

　　Do you like the red apple?

　　C: Yes.

　　T: If you like it, you can say “I like apple.”

　　Read after me.“I like red apple, I like red apple,喵喵good,喵喵 good.”

　　同樣學習I like red banana/purple grapes/pink peach/yellow orange

　　T: Let’s play a game.

　　我們看Miss Chen指的是哪一種水果，I like 什么，看誰反映最快。OK?

　　C: OK.

　　T: Please Stand up. Are you ready?

　　C: Yes.

　　T: One two start.

　　幼兒游戲

　　游戲中適當加快速度

　　五）、結束

　　T: Today, we learned “I like ……”除了喜歡水果，你還喜歡什么 呀？

　　教師隨機引導 例：Do you like this flower? Do you like Daddy/Mummy?

　　(I like flower, I like flower,喵喵good,喵喵good.)

　　T: OH! You are very very clever. 讓我們表揚表揚自己

　　T: Today, we played so many games. Are you happy?

　　If you are happy, let’s sing a song.

　　活動目標:

　　1、 在愉快的游戲中學會“I Like……”的句型，能理解其意義，并掌握正確發音。

　　2、 通過游戲幼兒熟練掌握水果（apple banana peach pear grape orange）的正確發音，并能正確運用它們。

　　3、 幼兒在課堂上能大聲的跟讀與對話，樂于參與活動。

　　活動準備：apple orange pear banana grape peach等圖片、頭飾。

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