(8)在本市域以外小學或民辦小學就讀的小學畢業生要求回戶籍地升公辦初中的(要求提供戶籍證明、房產證明、畢業小學學籍證明);

　　(9)余姚市山區適齡兒童、少年，其父母均在城區或鄉、鎮(街道)工作、居住一年以上，且父母一方在工作地繳納社保的。明年開始，父母一方在工作地繳納社保需一年以上;

　　(10)符合條件的流動人口子女(入學條件和入學程序見新制定的《關于做好2016年流動人口子女入學工作的意見》;

　　(11)有其他特殊情況，應該由教育局或者教輔室統一安排入學的。

　　4.不符合以上2、3條各款條件的公辦小學畢業生，可以直升教育局或鄉鎮(街道)規定的公辦初中。如不愿到規定的公辦初中就讀，可回原籍所在地初中就讀。

　　5.適齡特殊兒童入學。盲童、聾童可報名就讀省盲人學校、寧波市聾啞學校(盲人學校)。重度的智障兒童可到市特殊教學中心注冊入學，輕度的智障、視力殘疾和聽力殘疾的兒童可選擇到教育服務區學校隨班就讀，確保每一個適齡特殊兒童接受義務教育。

　　6.初中階段信息技術和體育藝術特色學校招收信息技術和體藝特長生。另行制定具體的實施辦法。實施辦法內容包括：招生學校的資質認定、招收特長生的條件、招生名額、招生程序及相關要求等。總體采用各校自主招生加教育局審核的方法。招收的特長生比例控制在5%以內。

　　四、招生要求

　　1.全面推行“陽光招生”，加強對招生工作的組織領導。根據《浙江省教育廳 浙江省人民政府糾風辦 浙江省財政廳 浙江省物價局關于治理義務教育階段中小學擇校亂收費的通知》(浙教監〔2011〕196 號 )文件精神，各校要成立招生工作領導小組，校長任組長，落實一名校級領導具體負責招生工作，招生中重大、疑難問題要由招生領導小組集體商量決定。招生結果必須先在領導小組內公開。堅持公開、便民的原則，進一步完善中小學招生信息公告制度，各學校在招生前應以學校網站和校門口張貼招生簡章等多種形式向社會公告，招生公告的內容包括：招生計劃、招生范圍、報名辦法、需攜帶資料及注意事項等。招生結束后學校要在學校網站和校門口等向社會公布新生錄取名單。認真做好報名家長學生的接待、服務工作，切實為學生報名入學提供便利。

　　2.科學確定教育服務區，合理控制好班額。教育局(教輔室)對轄區小學適齡兒童和小學畢業生進行摸底調查的基礎上，制定事業規劃，根據生源情況和招生計劃，科學確定各校教育服務區，確保轄區內符合規定的兒童、少年相對就近入學。當相近兩個學校生源不均，班額相差過大時(或其中一所學校班額超過標準班額)，可從實際出發在教育服務區內設置兩校公共緩沖區域，在標準班額內對該區域內學生按家長意愿進行適當調劑，如果報名人數過多，可按房產證獲得時間或戶口遷入時間先后順序統籌調劑。

　　合理確定義務段中小學班額，要努力創造條件，適度擴大實施小班化教育的范圍，進一步擴大優質教育資源。今年各學校新入學小學一年級班額應控制在40人以內，經教育局批準的小班化學校班額可以控制在30人左右。初中班額控制在44人以內，經教育局批準的小班化學校班額可以控制在35人左右。各小學、初中學校如果班額允許，不得設置任何其他條件，拒絕符合條件的流動人口子女入學。各校須均衡編班，不得以“分層次教學”為名，違規舉辦“實驗班”、“特色班”等。

　　3.加強招生學籍管理。貫徹落實教育部《中小學生學籍管理辦法》，新生辦理入學手續后，學校要為其建立學籍，通過電子學籍系統申請學籍號。做好全國聯網工作，學籍號在全國范圍內具有唯一性，終身不變。學校不得以虛假信息建立學生學籍，不得重復建立學籍。學籍管理實行“籍隨人走”。除普通學校接收特殊學校學生隨班就讀外，學校不接收未按規定辦理轉學手續的學生入學。殘疾程度較重、無法進入學校學習的特教學生，由承擔送教上門的學校建立學籍。規范區域內外轉學的學籍管理，嚴格控制轉學。確實有具體情況且符合條件需要轉學的，由家長向轉入學校申請。轉入學校在學額許可的情況下，接受家長申請，報教育局審核同意。轉學后，及時辦好電子學籍的轉接工作。對違反學籍管理規定，私自接受無學籍學生就讀的學校，根據《浙江省義務教育階段學生學籍管理辦法》第六條“學生學籍管理實行校長負責制”的規定，將直接追究校長責任。

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