�。�3）指名學(xué)生來讀一讀。

　　（4）師領(lǐng)學(xué)生讀。

　�。�5）學(xué)生齊讀，學(xué)生開火車來讀。

　　（6）后面五個聲母khjqx與ɡ的教學(xué)方法相同。

　�。�7）注意事項(xiàng)：記憶字形時，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系以前學(xué)過的字母進(jìn)行比較，讓學(xué)生說一說自己是怎樣記住這些字母的。如：n和h可以進(jìn)行比較，d和q可以進(jìn)行比較，ɡ和q可以進(jìn)行比較。

　　2、寫字母，掌握筆順。

　�。�1）提醒學(xué)生聲母的筆畫、筆順和每筆在四線三格中的位置。

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　�。�2）師提示“j”“x”的筆順。

　　“x”的筆畫“”叫作右斜，“／”叫作左斜。

　　四、擴(kuò)展活動，拼拼讀讀音節(jié)

　　1、出示前三幅圖，說說圖上都有什么，它們在干什么？

　　2、小黑板出示：ɡ ā ɡā;g u ā ɡuā;x i ā xiā;讓學(xué)生從中體會出ɡā、ɡuā、xiā的讀音，再練習(xí)音節(jié)的拼讀。

　　3、出示后四幅圖，讓學(xué)生說說每個音節(jié)的聲母、韻母各是什么。重點(diǎn)指導(dǎo)復(fù)習(xí)j q x與ü相拼時，ü上的兩點(diǎn)要省略的規(guī)則。

　�。�1）學(xué)生回憶記憶口訣。

　�。�2）還可以教給學(xué)生其他口訣：

　　j q x真淘氣，從不和ü在一起；

　　小ü見了j q x 脫下帽子行個禮；

　　五、總結(jié)

　　第2課時時間

　　教學(xué)任務(wù)：鞏固練習(xí)ɡkhjqx、在拼拼讀讀《雨中的歌》中掌握聲母與韻母的相拼規(guī)則

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　簡單復(fù)習(xí)聲母ɡkhjqx的讀寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　二、拼音游戲

　　提前準(zhǔn)備好造型新穎的頭飾，上面寫好聲母與韻母，把能相拼的聲母和韻母分幾個小組，進(jìn)行拼音練習(xí)。

　　三、拼讀兒歌《雨中的歌》

　　1、學(xué)生自己讀讀兒歌，你能讀懂什么？

　　2、同桌相互讀讀，比比誰讀得好。

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