幼教網整理了2018一年級上冊語文《青蛙給星星打電話》教案設計（長春版），希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、導入

　　1、葉貝貝同學昨天生病了，你們猜我是怎么知道的？（打電話了）（板書：打電話）

　　學習“打”：（1）動作演示（2）組詞（3）一詞多義：（出示詞語：打車 打酒 打字 ）

　　學習“話”：與“語”對比著記憶，理解“言字旁”的字的特點。

　　2、有了電話，再遠的距離也可以交流，你看他們一個在天上，一個在水里，也能打電話，他們是誰呢？（出示圖片和字）指名讀

　　學習“青”：（1）音節（2）師寫生書空，問：第三筆是什么？第五筆是什么？強調：月字旁做底撇變成豎。

　　3、跟老師讀課題，青蛙給星星打電話會說些什么呢？ 好，就讓我們輕輕地打開書，一起去看看吧！

　　二、理解課文，隨文識字

　　1、聽老師讀課文，注意讀音。

　　2、同學們自己讀課文，不認識的字可以借助拼音多讀幾遍。

　　3、指名讀第一小節。重點指導“？”的讀法。

　　4、小星星是怎樣回答的呢？誰來讀第二小節？

　　重點指導：（1）“天上美著哪！”中 “！”的讀法，要體現天特別美。

　　（2）“金燦燦的太陽，紅彤彤的晚霞”注意“金燦燦、紅彤彤”的讀法。

　　（3）“風媽媽的搖籃里躺著白云娃娃”，說明“娃娃要睡覺了，你的聲音可不要太大，會吵醒它的。”

　　（4）“喂，喂，小青蛙到天上來玩吧！”熱情點兒！！

　　（5）學習“太”：①音節②書空③對比“大“記憶④組詞說話。

　　學習“陽“：還可以組什么詞語？

　　（6）學習“金”：①音節②讀字，書空注意上下結構，下面是一個橫比一個橫長，不是“王”③怎樣記憶④組詞說話

　　（7）學習“媽、娃”：觀察這兩個字，你發現了什么？說明：帶女字旁的字一般都與女性有關，想想還有什么字？

　　（8）學習“吧”：課文中是怎么說的，你能用吧說一句話嗎？

　　三、練習鞏固

　　1、開火車讀字卡：學習了這么多的字，你都認識了嗎？考考你。

　　2、領讀詞語：認字真棒，加點難度，誰來領讀這些詞語？

　　認字很棒，不知寫的如何，我要看看。

　　四、指導書寫

　　五、星星盛情邀請小青蛙去天上 ，青蛙去了嗎？同學們可以回家再讀讀課文，下節課我們再探究。

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