幼教網整理了2018一年級上冊語文《雪地里的小畫家》教案設計（長春版），希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡說：

　　雪純潔、晶瑩，它是冬天的小精靈，也是大自然送給萬物生靈的一份厚禮。雪后的大地，多像一張潔白的畫布。瞧，一群“小畫家”走來了。小雞、小狗、小鴨、小馬，在雪地里留下了不同的“作品”。哎呀，怎么沒見青蛙?他正在睡覺呢!

　　本課以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點，而且語言活潑，富有童趣，讀起來瑯瑯上口。

　　識字、寫字和朗讀是本課的教學重點。

　　二、教學目標：

　　1.認識11個生字，會寫3個字。認識兩個偏旁“蟲、目”。

　　2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3.了解課文內容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。

　　三、教學過程：

　　（一）初讀課文

　　1.教師范讀，要求學生認真聽，用心感受語言的美。

　　2.學生借助拼音自由讀課文，并畫出生字。

　　3.學生分組朗讀，互相幫助，讀準字音。

　　（二）識字寫字

　　1.識字。

　　指導學生讀準“成、參、睡”，比較“成”“晨”的讀音。認記字形以整體識記為主，也可鼓勵學生利用熟字來記。通過“蛙”、“睡”，認識兩個偏旁“蟲”和“目”。

　　2.寫字。

　　寫“幾、用、魚”三個字，要提醒學生注意在田字格里居中安排。

　　幾：第一筆是豎撇，寫在豎中線的左邊，第二筆橫折彎鉤，起筆與撇的起筆相連。

　　用：外邊的同字框大小適中，最后一筆豎要壓在豎中線上。

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