三、教學聲母f。

　　1.看圖說話引出f。

　　2.教學f的發音，認清字形。

　　（1）發音要領：上牙輕輕地放在下唇上，摩擦一下發出音。

　　（2）記憶字形。

　　可用順口溜：“像根拐杖f、f、f。”“像把雨傘f、f、f。”

　　3.指導書寫。f兩筆寫成，寫在四線格的上格和中格。

　　4.教學f和單韻母的拼音。

　　看課本上的圖，拼讀pí、pá。

　　四、鞏固練習。

　　1.猜字母。

　　（1）兩扇小門是什么聲母？

　　（2）一豎像天線，右下半圓像收音機，是什么聲母？

　　（3）一豎像水往下流，右上半圓像個盆，是什么聲母？

　　（4）像根拐杖是什么聲母？

　　2.聽音取卡片。教師讀一個聲母，學生取出卡片。

　　3.用卡片認讀聲母和音節。

　　五、課堂總結

　　請學生說一說這節課學到了什么。

　　六、作業

　　課后練習讀聲母m、f及帶聲調的拼音。

　　板書設計：

　　mā má mǎ mà

　　mū mú mǔ mù

　　Fū fú fǔ fù

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