來源:幼教網 2017-12-07 11:37:02
出示帶拼音的詞語卡片(二類字的偏旁部首是紅顏色,會認一張卡片后,將其貼黑板上。)
不是,中國娃,生日,眼睛,黑頭發,長大,寫字,說話。
3、師:現在我們來做游戲:我說你猜。
老師和一學生先做示范,再請同學上臺表演(兩組)。
師:同學們還想玩嗎?老師給每個人展示的機會,現在和你們的同桌玩這個游戲。
三、熟讀課文,感知內容
1、師:生字會認了,哪位同學愿意借助拼音給大家讀讀課文。一人讀,大家聽,比比誰的耳朵靈,聽他讀的聲音是否洪亮,字音是否準確,課文是否通順?
(1)指名帶拼音讀課文,每個同學讀完后,請其他同學夸夸他。(獎勵小星星)
(2)出示不帶拼音的課文,指名朗讀,他人評價。(獎勵小星星)
2、男生齊讀第一句。
師:“從這句話,你知道了什么?”
3、女生齊讀第二句。
師:“從這句話,你又知道了什么?”
出示中國漢字演變的幻燈片。
師:看看我們中國古代的人多聰明,這些文字經過很久很久演變為現在的漢字。
4、 全班齊讀第三句。
師:同學們,我們每個人都有一個自己的小家,家里有你,爺爺,奶奶,爸爸,媽媽。可是,我們全班同學和所有的老師,我們這些長著黑眼睛,黑頭發的中國人,又都有一個好大好大的家——中國。
出示中國地圖。
師:中國的全稱是?
生:中華人民共和國
師領讀:我是中國娃,我愛中國,我愛中華人民共和國!
師:同學們,你們長大了可能會離開中國,你們會忘記中國嗎?為什么?
生:中國是我的家!
5、 師:你們喜歡這篇課文嗎?那么誰想給大家美美地背一遍呢?
6、出示天安門廣場,萬里長城,08北京奧運,神七登月幻燈片,生觀看,并發表意見。
師:這些照片顯示了我們中國人的偉大成就,中國人的了不起。你作為一個中國娃感覺怎么樣?現在我們是一個自豪的中國娃,今天我們好好學習,將來會是一個更了不起的中國人!
師:下面就請同學們伴著動聽的歌曲一起來感受這份自豪與驕傲!
放歌曲:《中國娃》
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看