幼教網整理了2018浙教版一年級語文上冊《j q x》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會j,q,x 3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。

　　2、初步掌握ü上兩點省寫規則。

　　3、學會j,q,x與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節，準確拼讀j,q,x開頭的三拼音節。

　　教學重點：

　　重點是學會j,q,x三個聲母，認清形，讀準音，能正確書寫。學會j,q,x與ü相拼兩點省略的規則。

　　教學難點：

　　難點是j,q,x與ü相拼時，ü上兩點省略。

　　教學準備：

　　拼音卡片，課件，錄音機等。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　師：同學們，我們已經認識了很多字母朋友，你還記得它們嗎。

　　出示字母卡片

　　帶調韻母（開火車讀）。

　　聲母（開火車讀）。

　　二、學習j q x 讀準音，記清形。

　　師：同學們讀得真棒！今天，又有了3個聲母娃娃急著和我們交朋友了。

　　1、學習聲母j。

　　（1）出示公雞圖師：圖上畫了什么。

　　（2）師：公雞的雞讀的輕些短些就是聲母j 的讀音。

　　（敘述，板書）跟老師讀（注意看老師口形）范讀，指名讀。聲母一定要讀的又輕又短。

　　（3）誰能像以前一樣編個兒歌或做個動作記住j的模樣（一只小雞j j j）。

　　2、學習聲母q。

　　（1）出示氣球圖貼畫，板書q,這個聲母誰會讀你是怎么讀出來的。

　　（2）師范讀。你有什么好辦法記住q。

　　（3）區別q與p。

　　咱們學的哪個字母跟q很象，怎樣區別兒歌：p的臉向右看，向左一轉就是q。

　　怎樣記（兒歌加動作）（一只氣球，q q q ）。

　　3、學習聲母x。

　　你們真聰明，老師獎給大家一塊大西瓜，看看哪個小朋友最聰明，已經猜到第三個聲母娃娃的名字了對，刀切西瓜就是x。

　　師范讀。生開火車讀。（兒歌加動作）（刀切西瓜，x x x）。

　　4,活動：猜一猜。

　　三、學寫j q x。

　　過渡：大家記住這三位新朋友了嗎下面我們一起做個猜字母的游戲吧。字母朋友玩累了，我們一起送它們回家吧。

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