幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級語文上冊《雪孩子》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析

　　這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，將水的變化常識融于故事之中，易于激發(fā)興趣。

　　本篇首次為不注音的課文，讓學(xué)生嘗試看自己閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的成就感。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識10個生字，會寫“讓、化、往”認(rèn)識1個偏旁"子"

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文

　　3、理解課文內(nèi)容，了解雪與云之間的變化過程

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)識10個生字，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會雪孩子的善良和勇敢。讀好文中的長句子。知道雨水與植物的關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　知道雪會變成云等自然常識。

　　媒體運(yùn)用：小黑板

　　預(yù)設(shè)過程

　　（應(yīng)包括課程導(dǎo)入、預(yù)習(xí)自學(xué)、展示交流、當(dāng)堂練習(xí)檢測等）

　　第一課時

　　一、復(fù)習(xí)舊識，導(dǎo)入新課：

　　1、多種形式復(fù)習(xí)二類字的讀音。

　　2、開火車?yán)收b課文。

　　二、研讀課文，入情悟意：

　　1、仔細(xì)看圖，想想每幅圖上畫了什么。（看插圖）

　　說一說，你最喜歡哪幅圖，并讀出相對應(yīng)的文字。

　　2、故事是因?yàn)橄卵┮�起的，那段話是寫下了大雪呢？請讀讀第一段。

　　說一說從課文的第一自然段中你知道了什么呢？

　　（一天一夜、房子上、樹上、地上、一片白）

　　如果不用課本上的語言，你還會說這幅圖的內(nèi)容嗎？指導(dǎo)說話。

　　3．（看第二幅圖）朗讀第二自然段。兔媽媽要出去找吃的，她是怎么做的？

　　4、（看第三幅圖）說說圖上畫著的小白兔怎么樣啊？（小白兔玩得很高興）從哪個詞看出小白兔很高興呢？“又唱又跳”這個詞你是怎樣理解的？（兩個動作同時進(jìn)行）

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