幼教網整理了2018湘教版一年級語文上冊《小熊過橋》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識目標

　　1、看懂連環畫的意思，并根據圖畫說一個清楚、完整的故事。

　　2、學會說圖的方法。

　　能力目標

　　1、體會故事所蘊涵的道理：要遵守規則，善于聽從別人的勸告。

　　2、 培養學生的口語表達能力。

　　3、積累一些詞語。

　　情感目標

　　培養學生對語言表達的興趣。

　　教學重點：

　　能看明白圖畫的意思， 并能根據圖畫說一個清楚、 完整的故事。

　　教學難點：

　　把老師積累的詞語恰當地運用到每幅圖片中。

　　教學過程：

　　（一） 手偶開場，設疑激趣。

　　首先利用小熊手偶，吸引學生的注意力，用擬人的手法說小熊來到一年三班要給 大家講一講他在幾天前發生的一件意外的事，從而激發學生們的好奇心。接著出 示“危險”這個詞，讓學生拼讀并理解“危險”，交流如果遇到危險會怎么做？ 然后設置懸念，小熊在前幾天就遇到了一件危險的事，他是怎么做的呢？結果怎 么樣呢？（這樣設計的意圖：讓學生理解危險的詞意，預設懸念，激發學生想了 （ 解故事的意愿，使學生產生興趣，樂于表達。）

　　（二）圖畫呈現，觀察表達。

　　（1）首先課件出示六幅圖畫，說明六幅圖畫連起來表達一個完整的故事情節， 叫做連環畫。然后指導學生先來一幅圖一幅的觀察。

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