告訴小朋友，這些字雖然表示數量，但是它們是漢字，與數學課上學的阿拉伯數字在寫法上不同。

　　（五）朗讀課文，熟讀成誦，鞏固識字。

　　（六）作業。

　　第二課時

　　（一）復習。

　　1．朗讀并背誦課文。

　　2．認讀生字卡片。

　　（二）隨文識字。

　　記住字形（會寫字）。

　　明確目標：會寫'一、二、三、十'這四個字。

　　學習筆畫：'一'口念'寫一字，橫'。

　　觀察：'二、三、十'有幾筆，都有哪幾筆。

　　書空寫'二''三'。

　　學習筆畫'丨'（shu）從上到下，豎要直。

　　寫'十'字，知道先橫后豎，書空寫'十'字。

　　說說自己怎么記這些字。

　　（三）指導寫字。

　　本課是寫漢字第一課，要指導學生會照田字格里的示范字正確地書寫。

　　1．先指導學生認識田字格。

　　2．指導學生觀察每個字的每一筆，應占格的位置。

　　3．注意在示范中講清書寫筆順，掌握先橫后豎，從上到下的筆順規則。

　　'一'寫在橫中線上，兩邊要有空。

　　'二'是兩橫組成，從上往下，先寫上面一橫，第一橫短，第二橫長。

　　'三'是三橫組成，三橫之間距離相等，第一橫長，第二橫短，第三橫最長。

　　'十'由兩筆組成，先寫橫，再寫豎。

　　4．由于學生第一次書寫，教師要重視巡視指導，有基礎的教師，最好告訴學生學習頓筆。從關心學生身體健康的角度，特別注意教給學生正確的執筆方法和寫字姿勢。

　　學生寫字在課內完成，教師及時反饋。

　　教學后記：

　　上課前，我編了一套簡單的熱身操，取名為：請你跟我這樣做。主要做一些模仿動物、簡單的舞蹈動作，學生興趣濃，能迅速集中學生上課前的注意力，效果很好。

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