幼教網整理了2018蘇教版一年級語文上冊《北風和小魚》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　學習課文內容，學習朗讀本課，書寫部分生字。

　　學生學習過程：

　　一、導入新課，揭示課題。

　　北風在天上呼呼地刮著，（貼圖。）小魚在水里自由自在地游著，（貼圖。）有一天它們之間發生了一個故事。這就是我們要學的課文《北風和小魚》。（板書課題，學生讀題。）

　　二、初讀課文，初步感知。

　　1．要求學生聽課文錄音，再讓學生朗讀課文。

　　2．要求學生標上自然段序號，畫出課文生字新詞。

　　三、精讀課文。

　　1．教學第一自然段。

　　（1）指名讀。

　　（2）北風來，天氣就變冷了。北風呼呼地吹著，它都吹向了誰？

　　（3）它們怕北風嗎？從哪兒看出來？

　　（4）指導朗讀這一自然段。

　　2．教學第二自然段。

　　北風呼呼地不停地吹著。（學生分別表演青草、梧桐樹、鳥兒在它面前退縮了、害怕了的情景。）這時，北風表現得怎么樣？（得意。）

　　（1）指名讀第二自然段。

　　（2）北風得意地說了什么？

　　（3）你能把北風這種覺得自己很了不起的語氣讀出來嗎？（指名比賽讀。）

　　3．教學第三自然段。

　　北風兇猛、厲害，大家真的都怕它嗎？

　　（1）指名讀第三自然段。

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