幼教網整理了2018長春版一年級語文下冊《勸學》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、通過《勸學》這首古詩的學習 體會讀書、學習的重要性?提高學生學習的積極性。

　　2、準確、流利地朗讀、背誦古詩 初步理解詩意。

　　3、在識字、寫字過程中?進一步鞏固識字與寫字的方法。

　　4、認識10個生字?會寫“更、書、勸、學、首、遲、發”7個生字?掌握一個新部首。

　　教學重點?

　　1、認識10個要求會認的字?會寫7個要求會寫的字。學會新部首。

　　2、在識字、寫字過程中?進一步鞏固識字與寫字的方法。

　　教學準備?

　　1、關于讀書、學習的名人名言。

　　2、生字卡片。

　　3、學生提前查閱有關讀書的名人名言?以及顏真卿的資料。

　　一、創設情境激趣導入。

　　同學們?大家進入學校?每天都在讀書、學習?大家知道關于讀書、學習的名人名言嗎?

　　大家知道的可真不少?教師也找到了一些這們的名人名言。出示?學而不厭?天才出于勤奮?

　　書山有路勤為徑?學海無涯苦作舟?少壯不努力?老大徒傷悲?盛年不再來?一日難再晨?

　　及時當勉勵?歲月不待人?莫等閑?白了少年頭?空悲切。

 　　古人的目的就是要告訴后人 要從少立志讀書自強、勤奮刻苦、珍惜時間 不能虛度過光陰

　　否則到老的時候會后悔的。今天我們要學習唐代大書法家顏真卿寫的一首詩《勸學》。顏真卿

　　這個人物很有名?哪位同學能根據自己查到的資料給大家介紹一下?

　　學過書法的同學都知道?顏真卿是唐代著名的大書法家?他創造的書法具有雄偉剛勁、大氣

　　磅礴的獨特風格?被稱為顏體。但是大家也許不知道?他所有的這些成績都來自于他從少的

　　勤奮好學?后來他把自己的學習經歷和體會寫了出來?為后人留下《勸學》這首詩。

　　二、朗讀古詩?初步體會詩意。

　　1、教師示范讀詩 詩的節奏為 三更/燈火/五更雞?正是/男兒/讀書時。黑發/不知/勤學早

　　白首/方悔/讀書遲。

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