幼教網整理了2018長春版一年級語文下冊《夏日》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1） 感受夏日艷麗色彩的強烈氣氛。

　　2） 體會描繪夏日有趣事物的無限快樂。

　　教學準備：

　　學生——自己喜歡用的，或自己有的繪畫工具。

　　老師——課件（圖片資料），水彩顏料，畫畫的刷子，畫板，素描紙2張，剪刀一把，膠水一只，道具太陽一只

　　教學過程：

　　1） 用道具太陽引入新課。

　　2）展示圖片，引導小朋友觀察、記憶、理解夏日艷麗的色彩。感受夏日色彩帶來的快樂氣氛。

　　師：你們看到了什么樣的色彩，可以在我的顏料盒里找到嗎，把它涂到老師的畫紙上吧。當然，看到了其他的什么都可以畫畫。讓小朋友看到的色彩面積寬的就圖寬一點，看到的面積小就圖小一點�？吹绞裁葱螤罹屯砍墒裁葱螤�。

　　師問：這些色彩來自那里，老師把色塊補畫成具體的事物。其他的讓學生自己來畫。

　　3）從夏日的場景研究引到夏日的活動研究。老師把其中的一幅場景畫添上人物活動。然后繼續展示圖片，引導小朋友注意觀察。同時讓小朋友回憶自己或周圍的有趣的活動瞬間及有趣的其他事物。

　　讓小朋友畫畫自己看到的，想到的。可以畫在已有的場景中，也可單獨成畫。老師以補充或剪貼的方式幫助完成作品。

　　4） 老師把以上的畫稿剪貼拼成一幅幅完整的畫面，且加以修改，展示。

　　5） 激勵小朋友自己完成一幅夏天的有趣的畫，讓他們想怎么畫就怎么畫。老師幫助解決技術困難。展示、講評、交流。

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