幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鞋》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求：

　　學(xué)會(huì)“脫、媽、爸、依、聞、安、享、受”8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“鞋、偎、靜、港、灣、溫”6個(gè)字。認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁“女、父、門(mén)、寶蓋頭”。

　　正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生感受親情，體會(huì)家庭的溫暖需要大家共同營(yíng)造。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字。

　　難點(diǎn)；體會(huì)家庭的溫暖需要大家共同營(yíng)造。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片、掛圖、小黑板。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　l課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、在文中標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音。

　　自由讀課文，用不同的記號(hào)標(biāo)出要學(xué)會(huì)的字和要會(huì)認(rèn)的字，并讀準(zhǔn)字音；

　　同桌互讀，互相聽(tīng)聽(tīng)字音是舌都讀準(zhǔn)了，相互幫—幫。

　　二、在“擺鞋子”游戲中鞏固生字讀音。

　　出示生字卡片，讀對(duì)一個(gè)字，就將這張卡片擺在鞋柜里。以此方式檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的情況；

　　以小組為單位，比一比那一組的鞋柜上的鞋子最多。

　　三、指導(dǎo)朗讀，感受幸福。

　　創(chuàng)設(shè)情景，以小組為單位，說(shuō)說(shuō)每天放學(xué)回到家里發(fā)生的事情，學(xué)生自己讀一讀課文；

　　想一想鞋子一家會(huì)說(shuō)些什么呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？

　　大大小小的鞋子是一家人，我們一家人在晚飯桌上聊些什么呢?啟發(fā)學(xué)生想象，感受家的溫馨。再讀一讀；

　　出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受安靜的港灣，溫暖的家，自己練習(xí)讀第二節(jié)詩(shī)；

　　在學(xué)生充分感受的基礎(chǔ)上，把這首詩(shī)完整地讀一讀；

　　愿意把這首詩(shī)送給自己的爸爸媽媽嗎？請(qǐng)?jiān)囍�把它背下�?lái)，回家當(dāng)作今天的收獲告訴他們。

　　四，鞏固認(rèn)讀，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　抽讀去掉拼音的生字，鞏固生字認(rèn)讀；

　　在小組里識(shí)記要學(xué)會(huì)的字，推薦說(shuō)得好的同學(xué)，代表大家在全班交流；

　　指導(dǎo)觀察生字在田字格中的擺法，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

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